孩子的许多“不良行为”，很可能只是大脑发育的一种体现。
执笔：张大猫
编辑：张大猫
定稿：欧阳比文
当了父母之后就会发现，养孩子就没有不操心的时候。除了吃喝拉撒，孩子的“不听话”也很让人头疼。
比如有的孩子在家里搞“破坏”，到处乱写乱画，有的还学会了顶嘴甚至撒谎，这一切都会让家长们头大如斗，“小小年纪就这么嚣张，长大了还治得了吗？”
4岁宝宝撒谎忽悠同学，老师“苦不堪言”
昨天去接女儿放学，在幼儿园门口和一个家长聊天，她家孩子今年4岁，因为生日小，9月才送幼儿园，
这上学刚1个月，就被老师找了3回家长了。
我有些诧异，刚上幼儿园的小孩儿能犯啥事啊，至于被老师找家长？还1个月找3次？看我有些难以置信，这个宝妈也是一脸苦笑。
“哎，我这宝贝儿子他爸的优点没继承，缺点都学去了，在幼儿园跟老师顶着干，忽悠同学，居然还撒谎，整我的都无地自容了。”
“开学第一天就忽悠同学说他妈不要他了，结果那个小男孩被骗的哭了好久，老师实在没招了，把对方家长叫去接孩子了。结果没两天我就被找去了——那孩子又被我儿子忽悠哭了。”
听完这个家长的诉苦我真是有些惊讶，不过想想，其实我身边也有这样的人，记得我小时候就总被我大姨家的哥哥欺负，也是各种忽悠我，那时我哥也才刚上小学。
不仅如此，在我哥更早的时候就已经展现了“坏小子”的气质，不听话，跟父母顶着干，淘气的哪都跑。
在家里也不老实，各种乱涂乱画，家里的玩具都被他拆过，甚至不少家用电器都惨遭毒手。有一次要不是我大姨发现的及时，电视后盖都被他拆一半了。
其实说起来，孩子出现这些情况家长反而应该高兴，这些“不听话”的表现，往往意味着孩子进入了新的发育阶段，反映出的结论是，孩子很聪明。
一般来说，孩子的捣蛋方式分为三大类。
第一类，孩子变得“不听话”
这类孩子最常见的表现有两种
1）孩子不睡午觉了
原本乖乖睡午觉的孩子开始不爱睡午觉了。家长先不要着急，而是要看看娃的状况。
如果他不睡午觉，但是下午也不困，还很精神，吃喝啥都得正常，还能玩的很开心，那就说明娃的大脑发育很好，白天已经不用通过更多的睡眠时间来维持清醒了。
家长也不要强迫孩子睡午觉，给以带娃尝试一些比较安静的活动，玩玩积木、看看绘本都是不错的选择。
2）孩子学会说谎了
研究发现，大脑发育越好的孩子，就越容易说谎，而且，说谎的孩子往往有着更高的情商。
说谎需要很强的逻辑能力，相关的语言、执行能力都不能差，抛开年龄层面不谈，相比普通孩子，喜欢说谎孩子的认知能力也是比较强的。
因为这种孩子在准备说谎时已经开始下意识的揣摩他人情绪了，找准对方心理状态才能把谎说的圆满，因此，这类娃的情商也是比普通娃要高出一截。
当父母发现孩子说谎时，先别着急给娃“贴标签”，也别急着上去就是一通“劈头盖脸”的打骂。
家长应该引导孩子说出实情，然后把事情和孩子摊开了说，跟他说明白说谎话的坏处。一定要引导孩子正确的三观。
第二类：孩子变得“没礼貌”
1）孩子不懂得谦让
有些孩子来到2岁的时候，会变得不爱和他人分享自己的东西，很多家长就觉得这是孩子“
不谦让”没礼貌的表现。实则不然，这只是孩子心理发育进步的表现，说明孩子有了明确的自我意识。这样的娃在今后做事会有更强的目的性，也能更好的保护自己。
家长可以在平时多和孩子演练一下与人沟通的方式，培养娃的沟通能力，在保护好自己的同时与其他娃建立良好的关系。
2）孩子不爱打招呼
还有的家长发现，孩子到了3岁左右开始就不爱打招呼了。家长不要误会，这不是孩子没礼貌了，主要是孩子开始有了“羞耻感”，这也是自我意识发展的表现。
家长此时不要强迫孩子，应该多和孩子沟通交流，并且注意引导，一般到了6岁孩子就能恢复到开朗的性格，和别人沟通也不再扭捏了。
3）孩子喜欢顶嘴
有些孩子到了3岁左右，不仅不爱和人打招呼，还会和父母顶嘴，甚至故意“唱反调”。家长也不用着急，这也是孩子自我意识觉醒的体现。
家长可以看看孩子是因为什么“唱反调”的。
如果是家长对娃控制太严格了，让意识到自己是个独立个体的娃感觉“没自由”，那么家长大可以给娃一些自由，无伤大雅的事情就让孩子自己做主。家长只要把握大方向即可。
如果孩子只是无理取闹的和家长对抗，那父母也应该严肃和孩子说明利弊，引导孩子遵守家庭规则。
第三类：孩子成了“破坏王”
1）孩子喜欢咬东西
孩子喜欢啃咬东西是天生的，从最早的手指脚趾到后来所能遇到的一切东西，有些孩子一样都不会放过。
孩子喜欢啃咬东西其实也是有原因，一方面是为了缓解焦虑，另一方面也是孩子大脑发育的体现。啃咬东西会给娃的感官带来强烈刺激，这种刺激能很好的促进大脑发育。
所以孩子喜欢咬东西也不是什么需要担心的事情，给娃准备一个赶紧安全的环境，让他放开了咬吧。等孩子慢慢长大了，这种习惯自然会消失。
2）孩子喜欢乱涂鸦
这也是很多孩子会有的习惯，把家里的一切地方都当成是画板，用画笔开始肆意的“创作”，这种行为虽然让人觉得无法接受，甚至让父母恼火，但我们应该明白，这是孩子右脑发育的征兆。
这种看似胡乱的涂鸦其实对孩子的思维创造能力有很大的帮助，家长们可以给娃准备一些特殊的区域，让孩子“有的放矢”的释放自己想象力。发挥自己的创作潜能。
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