一是上好一節消防安全課。宣傳人員結合學校的學習生活特點和典型校園火災案例，詳細講解火災的形成過程、消防器材使用方法、如何正確報火警、突發事件下如何正確逃生等內容，通過生動的授課方式激發了廣大師生學習消防知識和參與消防的積極性和主動性，充分調動了學生的熱情和興趣，同時發放了宣傳讀本等消防資料到學生手中，學生們爭先恐後，積極互動，現場氛圍非常活躍。
二是組織一次滅火操作演練。為進一步增強師生實踐操作能力，宣傳人員就如何使用滅火器進行了現場講解和示範操作，並組織現場師生進行了一次實地操作演練，學生們排隊踴躍參與體驗，按照滅火器的使用步驟對準火焰根部進行噴射，讓他們從知識到技能，全面提升了抗禦火災突發事故和逃生自救能力，學生們紛紛表示，實際體驗操作與想象的滅火完全不一樣，自己受益匪淺。
三是參觀一次消防隊站。主動邀請中小學校、幼兒園師生、家長到消防隊站、科普教育基地進行參觀，開展體驗教學，深入紅門“親密接觸”消防，傳授消防安全技能，幫助中小學生、幼兒掌握基本的消防常識，提高認知能力，不僅使孩子們進一步認識消防、瞭解消防、感受消防，還讓孩子們初步掌握了日常防火、火場逃生自救等本領。
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