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為什麼老師改卷之後
會在分數下畫兩條橫線呢？
你要去問老師？
別問了，可能連老師都不知道……
來看看這位當了老師的網友怎麼說的：
“總感覺分數下面要畫點啥，
但又不能畫愛心，
所以……”
這位老師可謂
教師界的一股清流……
漫漫求學路十幾年
分數是學習成果最直觀的證明
分數下面的兩條橫線
彷彿也有了不一樣的意味
這位網友看得很透徹啊：
“個人覺得是著重號的感覺。
差了顯示怎麼這麼差，
考好了就是閃光的表揚。”
還有網友說：
“我高中數學最低紀錄是8分，
說真的老師要是沒在那個8下面
畫兩道線的話，
誰會想到這是分數啊= =。”
你自己考的分數
可不要怪老師打分心狠哦
這位網友的讀書生涯充滿了諜戰色彩：
“上了這麼多年學，
我覺得這兩道槓槓就是一個防偽標誌。
有一次成績下來我企圖把分數給改了，
結果我媽機智地識破了。
她得意地說你們老師每次改卷子都會劃槓槓。
嗯......
有一個機智的媽媽真痛苦。”
當然也有正經的網友認為：
“這樣做是為了讓總分突出，
畢竟批改過的試卷會有點凌亂。”
分數下面兩條槓的傳統
究竟是怎麼來的呢？
其實那兩條橫線
不是等號
不是防偽標誌
更不是為了增加立體感
總分下面畫兩道槓是之前紙質閱卷時代
“合分”與“複核”遺留下來的習慣
關於合分
一般來說，全部試題改完之後，題頭和卷首的表格中就會有多個題目的單題得分，接下來就是“合分”。
合分後總分下面要畫一道槓——這是有必要的，因為有些較低的個位數總分有可能和單題的得分相當。 （這是什麼心酸的理由
如果試卷上沒有印製得分框，這一道槓就會更加必要。
關於複核
合分之後還要有人另行復核一遍，防止出錯，這叫“複核”（也叫“核分”）。
“複核”就是重複“合分”的工作，如果有錯誤則改正過來；沒有錯誤，就在總分下再畫第二道槓，表示總分複核過了。
“複核”也是很有必要的，閱卷的時候，複核很可能找出之前的合分錯誤。
簡單地說
第一次合出來的總分下
畫一槓表示總分
複核後
再畫一槓表示已經複核
這個傳統在師生間
一代又一代地向下流傳
逐漸地
即使小考試
也有越來越多的老師
習慣在總分下畫兩道橫線
由此形成了考試分數下
畫兩條橫線的習慣
你知道了嗎？
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