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前幾天山東省教育廳公佈了《關於山東省2020年高職（專科）註冊入學的公告》，就有家長和我溝通是否應該讓孩子（停止復課）上個專科還是繼續去復讀，因為我對這位學生比較瞭解，我最終給的建議是繼續復讀。
美術考生考試現場
但是在很多現實情況中，藝考生的復讀其實比純文化課學生的復讀難度要大很多，因為他不僅僅要學習文化課，還要在文化課學習之前參加藝術類考試（也就是藝術的高考），這導致很多學生文化課知識又遺忘了，還得從頭開始學。今天，我就帶著大家分析一下各種情況，最終你應該會對自己的孩子是否應該去“復讀”有了直觀的判斷。
首先，我們要分析學生是因為哪些原因造成了第一年沒有進入理想大學？
根據我的經驗，大致可以分為以下三種：
1、藝術類專業成績比較薄弱
專業課薄弱的學生大部分是因為學習專業的時間太短（一般是從高二才開始學習），因為經歷過一次考試，知道自己的薄弱點在哪些地方，如果再多學習大半年的時間，專業成績基本上都會有比較大的進步，再加上本身文化課成績佔一定的優勢，在復讀之後基本上進入一所不錯的大學問題是不大的；
所以，對於這一類學生我建議是可以去復讀。
2、文化課成績相對比較薄弱
對於文化課比較薄弱的學生而言，如果想要去復讀，儘可能的在保障自己藝術類專業不落下的同時，兼顧文化課的學習。因為現在是藝術類集訓時間，可以在自己家庭情況允許的情況之下，補充自己薄弱科目的一對一，和自己背誦部分科目的文化課知識點，只有在這樣的情況之下，這一年的復讀才能最終得到收穫。
所以，我建議（1）對於不是特別能吃苦的學生，復讀之後剩下的文化課學習時間並不一定能夠讓你的成績突飛猛進；（2）如果是比較能吃苦的學生或者認識到這些問題後真正想考上本科的學生，復讀也是挺好的選擇；
3、文化課和藝術類成績都不佔優勢
對於這一類學生，由於兩方面都比較薄弱，如果去復讀，這一年所付出的辛苦要遠超常人，如果沒有下定決定或者真正的做好吃苦的準備的學生，我並不建議去復讀，原因是大概率最後的結果也並不如人意。
由於近幾年教育部一直在提高對藝術類文化課成績的要求，並且對藝術類本身的要求也在逐年提高。所以，對於想要在藝術這條道路上奮鬥的學生而言，首先應該在高一的時候，文化課的學習就不要太差，在高二上學期選擇自己喜歡的藝術類別去學習，才能真正的進入一所理想的大學。
希望這篇文章在一定程度上能夠為你解惑，感謝大家的支持。想要了解更多高中學生規劃知識，請關注白菜哥頭條號吧。
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