有的孩子入園很快適應園內生活，可還有很多孩子一直融入不了園內生活，跟小朋友玩不到一起去，可急壞了家長，我們都遇到了哪些原因，又該從哪裡改進呢？我們一起討論一下
不合群的不同類型
第一種：孩子孤僻沉默，害怕生人
原因：這樣的表現往往家庭原因造成的，比如家長自身不善交際或者孩子成長的環境太過封閉。
第二種：孩子在家活躍，到幼兒園就話少
原因：孩子在家習慣了表揚和重視，在幼兒園要和其他小朋友一起爭奪老師的注意力，孩子慢慢喪失自信心，養成了退縮的性格。
孩子在幼兒園不合群，家長怎麼做？
1、瞭解孩子真實想法
孩子在幼兒園不合群有各種各樣的原因，先了解孩子的真實想法才能對症下藥。
根據孩子的反應，判斷孩子究竟是不想交朋友，還是想交朋友但不知道方法。如果是後者，家長可以針對具體情況給孩子出謀劃策，逐步幫孩子提高社交能力。
2、觀察孩子的人際關係
如果從孩子問話中得不到有效信息，也可以從觀察孩子在幼兒園的人際關係入手。比如家長到幼兒園接孩子時，可以讓他和別的小朋友再多待一會兒，看看孩子對哪些小朋友的靠近有好感。這樣通過分析孩子的社交取向來引導孩子和其他小朋友互動。
3、注意培養孩子的主動性
很多家長總覺得孩子還小，凡事都要包辦代替。長久如此，讓孩子形成依賴性格。一旦離開家長也會缺乏主見，更不會主動去和別的孩子互動，也就導致了孩子經常獨來獨往的局面。
家長平時可以有意識地讓孩子做些力所能及的小事兒。比如自己收拾玩具。鍛鍊孩子主動做事的意識，這樣等孩子慢慢自信心增強，也就願意找別的小朋友一起玩了。
4、給孩子創造適合的環境條件
孩子剛剛進入陌生環境，往往難以融入集體。對於這樣的情況，家長可以主動邀請幼兒園小朋友到家裡做客，或者和別的家長一起組成“友誼互助小組”，引導孩子一起玩耍。平時也要多帶孩子參加社交活動，儘量創造有利條件，給孩子言傳身教溝通方法。
5、老師要及時和家長溝通
孩子在家和幼兒園表現不一致，多半是家園環境差距太大的原因。這時，家長要和幼兒園老師多溝通交流，儘量營造相近的規則和環境。讓孩子才能快速適應集體生活。
6、多給孩子鼓勵和重視
孩子不合群可能是由於缺乏重視造成的，家長可以嘗試用表揚和鼓勵的方法引導孩子。
例如，孩子主動和別的小朋友講話，要及時表揚孩子的進步。讓他意識到主動社交是一件有意義的事情，引導孩子自己做出嘗試。
想要鼓勵孩子積極主動的話，下面十句話多和孩子說說，會有不一樣的效果哦：
1、“不用怕，去嘗試吧，我相信你能做到”
2、“我們會一直在你身邊，永遠愛你”
3、“我發現你......（改變、進步、能力），你做得很好，我很高興”
4、“可以和我談談你的感受嗎......我能理解你”
5、“沒關係，下次你能做得更好，對嗎？”
6、“今天你當家，你來做選擇，我們聽你的安排”
7、“交朋友是件開心的事，你會和別人相處得很好”
8、“你可以有自己的興趣愛好和夢想，如果是有意義的，我們都支持你”
9、“你有能力管好自己，你能獨立完成，我們期待你的表現”
10、“每個孩子都是平等的，學著認識自己，接受自己”
簡單在這裡祝所有孩子都能夠快樂前進，快樂成長，歡迎關注評論。
