小攝影師阿浩
放假久了上學需要一段適應時間，能意識到了這個問題也不錯了。
對老師沒有好感這個事情的話，給你分享個我的故事吧：
我在上高一的時候，遇到的第一個物理老師，喜歡用多媒體上課，那時候還從來沒有接觸過多媒體上課，覺得太有意思了，就自然的比較喜歡這個老師。後來分班之後，換了一個物理老師，這個物理老師就比較傳統，幾乎從來不用多媒體上課，所以我覺得他的物理課非常枯燥無聊，於是一直沒有怎麼好好學習物理，那肯定物理成績就不太理想。直到高中最後一年了，感覺這樣不行，得像個解決辦法才行，於是，沒辦法，只能硬著頭皮去找他幫忙。和他交流之後發現，這個老師其實挺好的，講的也很透徹，也非常樂意幫助我，後來物理成績慢慢就提起來了。
這個故事是想說明，除非是真的那種有問題的老師，大多數學生不喜歡老師其實都是自己的主觀想法。我建議你可以去找你的老師交流一下，大膽邁出這一步，在現實中去尋求你老師的幫助，在網絡上尋求幫助的話更多的還是你自己幫助自己，別人給你說再多大道理天花亂墜你不去做也沒有用。你現實中的老師至少更瞭解你一些，能給你更多有針對性的建議。
四元數學
我就開學十幾天了的上課老師，因新冠肺炎休了超長假期的學生回到了學校感覺他們的學習態度、行為習慣，和老師的交流互動並沒有因為假期的超長而陌生。
少數幾個學生看上去有些變化，也並不是對學習厭倦、對老師反感。倒是有個學生以前總是逃課、曠課或找個生病的藉口長期休學在家，這個學期開學以來沒有缺過一天課，天天在校、節節在課，只是仍然注意力不集中而已。還有幾個原來成績好的學習經過超長假期後我發覺他們對學習時間更珍惜了，上課注意力更集中，更勤奮刻苦了。
當然也不排除超長假好玩好耍自由慣了返校後對學習厭倦、對老師厭惡情況。如果有種情況，我建議學生一定要調整自己的心態，調整心態可藉助於外力，例如你可以和那些開朗的同學走得近些，你可以和老師主動去交流。和性格開朗的同學走近你會感受到周圍世界的美好，和老師主動去交流你會感覺到你的抗拒、你的厭惡是多餘的，任何一個老師都是熱愛自己的學生的。世界的美好，使你的情緒帶到學習上來，使學習變得輕鬆、變得有樂趣，這樣你在學習的征途上愉快地前行。
秋天望月
這是疫情後遺症。你在疫情隔離期間或者居家期間，沒有每天堅持讀書或者學習。所以現在你開學以後就比較厭惡。學習是要用功的，是要付出的，學習是艱苦的！你可能在居家期間已經過慣了懶散的日子。儘快改變自己吧！在家的生活節奏與學校的節奏完全不同。你要實現夢想，你要追求將來美好的生活，沒有其他選擇。儘快適應學校的生活，適應了就好了，也就會越來越熱愛學校，越來越喜歡老師改變，從現在開始！不要拖延！懂嗎？！
