背景介紹
《傅雷家書》是將我國著名文學翻譯家、文藝評論家傅雷寫給兒子的書信編纂成的一本書信集，摘編了傅雷先生1954年至1966年6月的186封書信，是一本“充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”；也是“最好的藝術學徒修養讀物”；字裡行間，充滿了父親對兒子的摯愛、期望以及對國家和世界的高尚情感。
傅雷夫婦一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養的兩個孩子：傅聰——著名鋼琴大師、傅敏——英語特級教師，是他們先做人、後成“家”，超脫小我，獨立思考，因材施教等教育思想的成功體現。
傅雷說，他給兒子寫信的作用：
1.討論藝術；
2.激發青年人的感想；
3.訓練傅聰的文筆和思想；
4.做一面忠實的“鏡子”。
作者簡介
傅雷（1908年4月7日－1966年9月3日），字怒安，號怒庵，生於原江蘇省南匯縣下沙鄉（今上海市浦東新區航頭鎮），中國著名的翻譯家、作家、教育家、美術評論家，中國民主促進會（民進）的重要締造者之一。早年留學法國巴黎大學。他翻譯了大量的法文作品，其中包括巴爾扎克、羅曼·羅蘭、伏爾泰等名家著作。20世紀60年代初，傅雷因在翻譯巴爾扎克作品方面的卓越貢獻，被法國巴爾扎克研究會吸收為會員。其有兩子傅聰、傅敏，傅聰為世界範圍內享有盛譽的鋼琴家，傅敏為英語教師。他的全部譯作，現經家屬編定，交由安徽人民出版社編成《傅雷譯文集》，從1981年起分15卷出版，現已出齊。
傅雷先生為人坦蕩，稟性剛毅。“文化大革命”之初，受到巨大迫害，遭到紅衛兵抄家，又受到連續四天三夜批鬥，罰跪、戴高帽等各種形式的凌辱，被搜出所謂“反黨罪證”（一面小鏡子和一張褪色的蔣介石舊畫報）。1966年9月3日凌晨，憤而離世，在家中吞服巨量毒藥，悲壯地走完了一生。夫人朱梅馥亦自縊身亡。
創作背景
1954年，傅聰離開上海，遠赴波蘭留學，從此與父母聚少離多，傅雷夫婦掛念兒子的身體與學業，通過寫信的方式與傅聰溝通。1958年，傅聰移居倫敦，此後他作為職業鋼琴家，經常在世界各地巡迴演出。《傅雷家書》始於傅聰離開上海，終於傅雷夫婦逝世前夕，十二年間通信數百封，貫穿著傅聰出國學習、巡迴演奏到結婚生子的成長經歷，也映照著傅雷的翻譯工作、朋友交往以及傅雷一家的命運起伏。
主題概括
《傅雷家書》是一部很特殊的書。它是傅雷思想的折光，甚至可以說是傅雷畢生最重要的著作，因為《傅雷家書》是給他與兒子之間的書信，體現了作為父親的他對兒子苦心孤詣。《傅雷家書》百分之百地體現了書中無處不體現的濃濃的父愛，或許每個父親對他的孩子都疼愛有加，但是，在疼愛的同時，也不忘對其進行音樂、美術、哲學、歷史、文學乃至健康等等全方位的教育。
內容概要
這是一部“又熱烈又恬靜，又深刻又樸素，又溫柔又高傲，又微妙又率直”的書信集：一位中國父親給遠在歐洲學藝的孩子的家書。傅雷以一個過來人的身份，把自己的人生的智慧、生活的經驗、藝術的體會、文化的感悟，都毫無保留地貢獻了出來。
《傅雷家書》不是一本普通的家書。傅雷在給傅聰的信裡常這樣說：“長篇累牘的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當作一個討論藝術，討論音樂的對手；第二，極想激發出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養料，同時也可以間接傳佈給別的青年；第三，借通信訓練你的——不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時時刻刻，隨處給你做個警鐘，做面‘忠實的鏡子’，不論在做人方面，在生活細節方面，在藝術修養方面，在演奏姿態方面。”貫穿全部家書的情意，是要兒子知道國家的榮辱，藝術的尊嚴，能夠用嚴肅的態度對待一切，做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術家”。這是一本“充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”；也是“最好的藝術學徒修養讀物”；更是既平凡又典型的“不聰明”的近代中國知識分子的深刻寫照。
人物性格
傅雷：
學識淵博，對傅聰要求嚴格，盡職盡責的培養傅聰，不但教他為人處世的道理，而且在傅聰留學海外後，仍通過書信的方式對兒子的生活和藝術進行悉心指導。秉性剛毅，熱愛祖國，處事嚴謹認真，一絲不苟。
朱梅馥（傅雷夫人）：
溫柔寬容、知書達理。關心傅聰的身體，經常在生活方面給予指導，同時具有一定的文學和藝術修養。
傅聰：
熱愛音樂、執著追求理想，熱愛祖國，不斷努力奮鬥的年輕藝術家的形象。
米拉（傅聰妻子）：
性格敦厚，聰慧大方，溫柔體貼，同時又具有一定的爛漫主義精神。
精彩語句:
①人一輩子都在高潮低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養，方能廓然無累，真正的解脫。
②慢慢的你會養成一種心情對付過去事：就是能夠想到了不再驚心動魄，能夠客觀的立場分析前因後果，做將來的借鑑，以免重蹈覆轍。
③人畢竟是感情的動物，偶爾流露也不是可恥的事，何況母親的眼淚永遠是聖潔的，慈愛的！
④人生之中，不如意的時候往往佔大多數，此時心中的苦悶該如何排解，是任由鬱悶的心情侵蝕自己的生活，還是用更積極的態度來面對。
⑤一位純潔、正直、真誠和靈魂有時會遭到意想不到的磨難、汙辱、迫害、陷入到似乎不齒於人群的絕境，而最後真實的光芒不能永遠湮滅，還是要為大家所認識，使它的光焰照徹人間，得到它應得的尊敬和愛。
⑥赤子孤獨了，會創造一個世界，創造許多心靈的朋友！
藝術特色:
1.書信的形式，只有通過書信這種表達、交流或寫作的方式，才能有如此涉及廣泛、自然舒暢的作品誕生。
2.真情流露，愛子之情本是人之常情，而傅雷對傅聰的愛卻沒有淪為那種庸俗的溫情脈脈，而是始終把道德與藝術放在第一位，把舐犢之情放在第二位。
3.文字生動優美讀來感人至深。家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢於字裡行間，給人以強烈的感染和啟迪。
練習題及答案
（一）填空題
1.《傅雷家書》主要講的是（ ）。
2.《傅雷家書》曾榮獲“( )”。
3.《傅雷家書》摘編了傅雷先生1954年至1966年6月的( )封書信，最長的一封七千多字。
4.傅雷夫婦作為中國父母的典範一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養的兩個孩子：( )——著名鋼琴大師；( )——英語特級教師。
5.在1954.3.24的家信中，傅雷表明了自己生活的準則：（ ）第一、（ ）第一、( )第一。
6.傅雷素來主張教育的原則，即父母應該給孩子的人生信條是：先為（ ），次為（ ），再為（ ），終為（ ）。
7.作為父母，傅雷夫婦不只重視對子女的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）方面的教育，同樣時刻關注著他們的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等日常生活以及（ ）生活的每一個細枝末節。
8.（ ）教授是傅聰留學波蘭時的鋼琴老師，是著名的學者，鋼琴教育家。
9.《傅雷家書》在12月的家信中，傅雷說“毛選”中的（ ）及（ ）可多看看，因為這兩篇文章可以幫助傅聰深切瞭解馬列主義及辯證法，加強理智和分析能力。
10.傅雷告誡兒子，過多的音樂能麻痺人的感覺，使表演缺少生氣與新鮮感，從而損害自己的藝術，長此以往，大有成為（ ），甚至（ ）的危險。
11.傅雷告訴兒子，想著過去的艱難，讓你以後遇到困難時更有勇氣去克服，不至於失掉信心！人生本是（ ）。
12.今日之下，你已經過掉了這一道驕傲自滿的關，但我始終是中國儒家的門徒，遇到極盛的事，必定要有（ ）、（ ）的格外鄭重、畏懼、戒備的感覺。
13.一切做人的道理，你心裡無不明白，吃虧的是（ ），希望你從今以後，一輩子記住這一點（ ）。
14.不要再已經覺得疲倦的時候再force自己。多留一份（ ），在這裡看還是（ ）的。
15.關於感情問題，無論如何要（ ），以（ ）為重，以（ ）為重。
16.年輕人往往（ ）自己。
17.傅雷教導兒子待人要（ ）、做事要（ ）、禮儀要（ ）、遇困境不（ ）
（二）選擇題
1. 傅雷是一個（ ）的父親。
A.嚴厲盡責 B.慈祥仁厚 C.和藹可親
2.《傅雷家書》凝聚著對（ ）的愛。
A.祖國、兒子 B.父母 C.妻子
3.傅雷對兒子的指導，都像（ ）一樣提出建議和意見。
A.良師益友 B.老師 C.好朋友
4.傅雷希望兒子成為（ ）的人 。
A.嚴肅正直 B.隨和 C.樂觀堅強、敢於正視錯誤
5.傅雷認為中國有史以來最好的文學批評是（ ）。
A.資治通鑑 B.論語 C.人間詞話
6.傅雷教育兒子的信條是（ ） 。
A.藝術上要取得成就 B.隨遇而安 C.先為人，次為藝術家，再為音樂家，終為鋼琴家
7.傅雷翻譯過的作品有（ ）
A.人間喜劇 B.高老頭 C.歐也妮·葛朗臺
8.傅雷教育兒子要做一個（ ）的藝術家。
A.德藝兼備、人格卓越 B.技藝精湛
9.傅雷曾翻譯過巴爾扎克的（ ）。
A.人間喜劇 B.戰爭與和平 C.復活
10.傅雷教育兒子待人要（ ），做事要（ ）。
A.謙虛、嚴謹 B.嚴肅、認真 C.隨和 隨意
11.傅雷一生中任何時期，都沒忘記對（ ）的忠誠。
A.愛情 B.朋友 C.文學
12.傅雷說，他最不贊成（ ）。
A.自己責備自己而不表現 B.做錯以後情緒不高 C.做錯以後若無其事
13.傅雷通過書信訓練傅聰的，不但是文筆，尤其是（ ）。
A.情懷 B.思想 C.情商
14.傅雷說，人總得常常（ ）自己，不（ ）就解決不了問題。
A.放縱 B.強迫 C.教育
15.傅雷說，世界上最純潔的歡樂，莫過於欣賞（ ）。
A.藝術 B.書籍 C.書法
16.（ ）是培養你心靈的酒漿。
A.辛酸的眼淚 B.優異的成績 C.周遊世界
（三）簡答題
1. “人一輩子都在高潮──低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養，方能廓然無累，真正的解脫”這句話的意思是什麼？說說你的理解。
2.傅雷認為“世界上最高的最純潔的歡樂，莫過於欣賞藝術”，你同意嗎？簡要談談你的想法。
3.結合家書內容，說說傅雷眼中“堅強”的含義？
【參考答案】
（一）填空題
1.如何教育孩子
2.全國首屆優秀青年讀物
3.186
4.傅聰；傅敏
5.學問 藝術 真理
6.人 ，藝術家，音樂家， 鋼琴家
7.思想、道德、情操、傳統文化修養 起居、飲食、冷暖、開支 婚姻家庭
8.傑維茨基
9.《矛盾論》、《實踐論》
10.鋼琴匠、奏琴的機器
11.沒窮盡沒終點的馬拉松賽跑
12.如臨深淵博 如履薄冰
13.沒有事實表現 大小事都要對人家有交待
14.元氣 佔便宜
15.剋制 前途 健康
16.高估
17.謙虛 得體 氣餒 驕傲
（二）選擇題
1——5：A A A C C
6——10：C ABC A A A
11——15：C A B B A
16A
（三）簡答題
1.這句話飽含哲理，它形象地告訴人們，人的一生不可能一帆風順，有成功，也失敗；有得意，更有失落。因此要以一種達觀的心態坦然地面對人生的諸多痛苦。
2.藝術是藝術家們藝術才華的精妙體現，它能陶冶人們的情操，淨化人們的心靈，給人以美的享受，而且在欣賞藝術時，它沒有世俗的功利色彩，提升人的思想境界。所以，作者認為最高的最純潔的歡樂，莫過於欣賞藝術。
3.在傅雷的眼中，“堅強”不僅是在失敗時能勇敢地直面現實，達觀地看待事業上的失敗；而且更包括在成功時，面對鮮花和掌聲，能保持清醒的頭腦，永遠保持對藝術的謙卑。這樣才能如古人所言的“不以物喜，不以己悲”，才能做到寵辱不驚，得失泰然。
