校園欺凌治理需要共管——情景劇《沒有如果》給出啟示

校園欺凌現象的發生，是社會上部分存在的暴力現象在校園的反映。校園欺凌的有效治理，需要社會、家庭和學校的共同發力，齊抓共管，才能取得良好的效果。

昨天天了個情景劇，據介紹是根據某地一起真實的事

件創作的。

學生A家庭條件不好，一次課間偶然把校園大姐大B的衣服弄髒。B不依不饒，要求A賠償，並毆羞侮了她。A的哥哥C知道後，找了幾個社會上的混混來報復B。在混亂中，A失手刺死B。這期間A的老師有幾次發現了A、B之間存在矛盾，但並沒有引起足夠的重視。

悲劇就這樣發生了。小A的一生的軌跡就此改變，她離開了學校走進了監獄；小B的花季就此終止。

這個情景劇情節扣人心絃，很有啟發。劇中提出了許多如果，如果家長、社會、學校有一方面能發現苗頭，及時處置，悲劇都不會發生，兩個孩子的人生軌跡還會按照正常發展下去。劇中悲劇的發生是這些如果都沒有實現——沒有如果!

校園欺凌，需要齊抓共管!

觀劇時手機拍的照片。