今天是梁老師分享的第十七個故事。
不知道大家還記不記得這個消息。一個十七歲的男孩，因為在學校和同學發生矛盾，事後回到家被母親批評，在路上突然衝出車裡，毫不猶豫的跳下了盧浦大橋。
橋邊緊跟著的是孩子的媽媽，因為沒有抓住他而坐地痛哭。
上個月月底，因為疫情期間不讓出去，孩子們只能上網課學習。上網課的第34天，一個14歲的男孩給爸爸寫了一封信離開了世界。
他說：每天在家，不讓玩手機，不給看電視，我的24小時只有學習。我知道你們為我好，爸爸媽媽不要想我，養育之恩來生再報，我走了。
然後第二天凌晨在隔壁村的水庫裡，發現了孩子和跑丟的一隻鞋。
每次看到這樣的消息，心中總會悲痛膽寒。孩子們到底怎麼了？怎麼會出現這樣的心理？難道我們的教育出了問題嗎？
知乎上有個提問：有出息的孩子是什麼樣的？
有一個高贊回答是這樣的：考試第一，重點大學，年薪百萬，妻子賢惠，丈夫本事，孝順父母，待人真誠。
可是，我們有沒有想過一個問題：為什麼所有的父母都希望有一個出息的孩子，而自己不是一個有出息的父母呢？
我的孩子不完美，試問當父母的又是一個合格的父母嗎？
很多時候，孩子成為了父母攀比炫耀的犧牲品。
我相信所有父母的出發點都是“為你好”。
我們都在用自己走過的半生來告訴他們，這個不可以，那個也不行。隔壁小明上英語補習班了，你明天去報名奧數競賽班。別人的孩子有的，我一點也不想我的孩子落下。
如果我要問你：成績在孩子的生命面前所值幾何？
我相信所有的回答都是：一文不值。因為我們都是愛他們的。
可是就在“分分分，學生的命根”這樣的呼喊下，將孩子們逼上了絕望的深淵。
似乎我們都在用傳統的認知和固有的思維方式在“教育”孩子，給他們按照我們規劃好的“正確”路線出發，這真的沒有錯嗎？
十七八歲的孩子，正是人生中最精彩的時刻，卻落得鏡花水月般，實在讓人惋惜。
你有沒有思考過孩子為什麼會有“自殺”的想法？
回想下，從孩子出生開始，我們就給予了太多的厚望，隨著孩子的長大，希望也在不斷的放大。
語文滿分了，希望數學英語也要滿分，只為了不偏科；考了班級第一，要是能考全校第一就更好了，也正是因為這被無限放大的希望，一直承擔在孩子身上，最終壓垮了孩子。
沒有突然而生的自殺欲，孩子的世界裡，明明有那麼多的玩伴，那麼多的零食，那麼簡單的滿足感。
望子成龍，望女成鳳，在這個高速發展的社會，沒有人願意被社會淘汰，成不了的就是“沒出息”的孩子。
青春期孩子的性格轉變是突如其來的，家長們往往會強制性干預讓他不要去做什麼事情，於是，孩子開始賭氣加上青春期的叛逆暴躁，很容易就衝動行事。
社會上關於這類事件的還有一類聲音：全是指責，批評，冷言冷語。
這點就承受不了，以後上了社會呢？
死就死了吧，活著也是沒有責任和擔當的人。
......
我們不知道這個孩子到底承擔了多少的心理壓力，也不知道在他的生活中有怎樣的遭遇，疼痛沒有發生在你身上，你又怎能知道到底有多難受。
我們不該去批評去指責，因為每個人其實都應該是被愛的，可能只是方式不對。
寫到這裡，不禁感悟：讓孩子自己走吧，家長不是萬能的，也不可能陪孩子走一生。孩子看似脆弱的心理，其實更重要的是父母的言辭和引導決定的。
世界上沒有完美的孩子，也沒有完美的父母，更何況你也是第一次當父母。
我們能做的，是在孩子錯誤的時候，教他認識錯誤並改正，做孩子最堅強的後盾。無論何時都應該告訴孩子：
“我愛你，與你的成績無關”
“我愛你，與你有無出息無關”
“我愛你，與你結不結婚無關”……
