"上学要迟到了！你能不能快点了，全家都等你一个" ，相信这句话，不少父母都说过，现在的父母不仅要上班，还要照顾孩子，所以一般早上都送完孩子上学之后再去上班。
为了保证上学的上班的都不迟到，所以难免会在家里催促孩子。可是在你眼中是善意的提醒，对于孩子来说确实父母的唠叨和催命。
就比如上个周末，我们准备的带孩子参加亲子运动会，开幕式8点开始，可是7点45分了，小女儿还是不紧不慢的在穿鞋。
于是我的语气就有所改变，从刚开始的温柔提醒到现在的严厉催促。由于言辞过于激烈，女儿差点因为我的催促而情绪失控。
可是看到女儿可爱的小脸，我又不忍心再次责怪她。
等到了现场之后，女儿才悄悄的问我："妈妈你看我的鞋带漂亮吗？我专门换了一个彩色的鞋带，这样你就能在人群里一眼看到我了。"
听到女儿这么说我才恍然大悟，原来女儿那会这是在专注的系鞋带，为了能让我在人群里看到她，而我却误会她故意磨蹭时间，想到这里心里觉得很愧疚。
那么，我们有没有想过孩子为什么？在父母的催促下不仅没有加快脚步，反而越做越慢呢？其实也分以下这几个不同的原因。
首先，这与孩子的专注力有很大的关系。
在对幼儿心理研究表明，孩子的专注力和年龄有很大的关系：2 岁宝宝的专注力大约会在7分钟，3 岁的孩子约为9分钟，4岁约为12分钟，5岁约14分钟。所以，在面对家长的催促时，孩子可能只沉浸在自己的想法之中。
其次，孩子的叛逆心理。
孩子的年纪越大叛逆心理越强。有时候父母在催促的时候可能语气或言语上对孩子有所刺激，那么孩子就会想:你越希望我做好，我就偏不做好。所以才会出现跟父母对着干、甚至顶撞父母的现象。
最后，孩子养成拖延的习惯。上文我们提到有些孩子当面对父母的唠叨、催促时，会表现出非常不耐烦一面。
但是也有一部分孩子由于习惯了父母的提醒，而因此养成了拖延的习惯，如果父母不说，自己就不做。
其实，曾经就有记者在学校门口对学生做过一部分调查，在对100名学生进行采访中，只有40%的孩子能够自己的独立起床、洗漱、吃饭等。
剩下的60%的孩子都需要家长不同的催促。有些孩子也表示虽然自己对于父母的催促很厌烦，但是如果没有父母的监督，自己可能什么事情也做不好。
由此，当我们知道孩子拖延的原因和他们的内心想法之后，家长就可以对自己的行为进行一些改变。
第一步，停止自己的唠叨和催促。
在照顾孩子的时候，母亲就像一个准时的闹钟一样。如果到了吃饭上学的时间，妈妈就会催促，那么在孩子的心里就会认为在催促之前，就不用做什么，催促之后才开始行动。
所以当父母做出第一步的改变时，可能得到的结果并不是很令人满意，因为孩子可能因为没有人催促和唠叨，行为发生倒退。
比如没有时间观念，不知道起床的时间，或者不清楚自己该干些什么。只有停止唠叨和催促才能引发孩子的自我思考。
第二步，明确责任意识，坚持放手。
当父母停止唠叨和催促的时，所产生的结果一定是孩子上学迟到或者手忙脚乱。这时候父母要有所坚持。
当孩子发现上学迟到，就会受到老师的批评时，自己就会对早晨的时间进行合理安排。同时家长要明确孩子的责任意识，自己的事情要自己负责。如果依旧对于孩子的事情过多干预，孩子的责任意识还是不能更好的培养。
第三步，用行为去引导孩子
当孩子发现自己完不成作业，上学迟到等事情会遭到老师的批评之后，自己就会做出改变。
当家长发现孩子对此有所反思的时候，其实就可以用行为去引导孩子。
比如告诉孩子，如果想更快的完成作业，一定要专心致志，可以先写比较难的题目。想要上学不迟到就自己制定闹钟等。
把责任意识巩固好，同时加上合理的引导方式，孩子就能明确，哪些事情需要自己负责。
所以，家长大可不必包揽孩子的一切生活，帮助孩子树立正确责任意识，不仅能更好的锻炼孩子的自理能力，也能让自己轻松很多。
