健康第一 学习第二
——毛主席纪念堂惊现建国初期毛主席对教育方针指示原件
作为一个基层教育工作者，始终关注我国教育方针的确立与演变的研究。2018年3月25日我参加党组织活动，到北京天安门毛主席纪念堂瞻仰毛主席遗容、接受革命传统教育、重温入党誓词。在参观展室时，意外发现1951年毛主席就建国初期确立教育方针的原则，给时任教育部长马叙伦（字：夷初。中国民主促进会中央委员会主席、建国后首位教育部长、启用“义勇军进行曲”为国歌的倡议人）老前辈的建议原件！我惊喜万分！因为，在现有的研究我国教育方针的资料中，尚未发现1951年毛主席就建国后确立教育方针，谦虚地征求民主党派意见的原始资料，特别是毛主席就确立教育方针的决策与关键点给马叙伦老前辈的亲笔信！应当说，毛主席纪念堂展出这个原件是“惊现”“首次面世”！填补了我们研究的空白！这为研究我国教育方针的演变、进一步认识毛主席确立的教育方针的正确性、原则性、科学性具有重大历史与现实意义！
我党历来重视教育事业，更重视教育方针的确立。1949年12月，全国第一次教育工作会议，提出了当时教育改革的方针：即“以老解放区教育经验为基础，吸收旧教育有用经验，借助苏联经验，建立新民主主义教育”。
1952年开始，我国进入了由新民主主义向社会主义过度时期。与此相应，我国的教育也由新民主主义教育向社会主义教育过渡，教育方针也发生了变化。1954年2月，周恩来总理在政务会议上提出均衡发展的教育方针，即“我们向社会主义、共产主义前进，每个人要在德、智、体、美等方面均衡发展。”
1957年2月，毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一文中指出：“我们的教育方针应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟，有文化的劳动者。”
纵观上述历史，毛主席在1951年给马叙伦老前辈的亲笔信，的确填补了建国初期确立教育方针过程的历史空白！也生动地展现了毛主席对确立教育方针的认真、严肃、谨慎、谦虚的态度！更告诉了我们确立教育方针的基本原则：“健康第一、学习第二”！
图片说明：1951年1月15日毛主席给马叙伦先生的亲笔信原件影印件
图片说明：1951年6月19日毛主席第三次与马叙伦先生交流确立教育方针的核心原则的原件影印件。
我们可以从信中看出，毛主席先后三次——1951年1月11日、1月15日、6月19日，就“健康第一、学习第二”的原则与各民主党派、教育部领导、马叙伦先生交换意见。一方面说明毛主席尊重民主党派、基层领导的意见，一方面说明毛主席谦虚、严谨的工作作风，一方面表达了对新中国教育事业的高度重视以及坚持“健康第一、学习第二”的坚决态度！这一原则充分展现在1957年毛主席正式提出的我国教育方针。
今天，我们重温毛主席对确立教育方针的指示精神，深切感到毛主席坚持的“健康第一、学习第二”的原则，真真的正确！面对目前轰轰烈烈的教育改革，我们是否要回过头来，认真学习毛主席“健康第一、学习第二”的谆谆教导呢！？
衷心感谢天安门毛主席纪念堂的博士讲解员认真的解说，使我有幸见到这个及其珍贵的历史资料！感谢民进中央资料室以及石树梅、郑斌成两位领导，热心帮助我查找资料！
本文作者 于东平
写于2018年3月29日
注：本文参考《党的教育方针形成与演变的过程》作者：任永生
