庹庹殿下
日常教育中怎樣去做開朗的父母，給孩子一個溫馨有愛的和諧家庭
初為人父母，在未出生時就曾幻想過孩子長大後的模樣，也曾看過太多關於教育孩子，培養孩子的書籍，可是不曾想在實際操作中一個小小的環節都會讓人崩潰，想拂袖而去，偶爾還會站在“大家長”的位置上責罵、訓斥、毆打孩子。這與當初的想法背道而馳，我不禁思考：怎麼才能做一個開明開朗的好父母，給孩子一個溫暖有愛的家庭？
一、孩子是父母最好的老師
每對父母都不是生來就是父母的，其實孩子就是父母最好的老師。往往這是為人父為人母最容易忽視的地方，好像好不容易成為了父母一定要擺出父母的架子來，才能顯出家長的氣勢。
孩子是家長的一面鏡子、可以照到父母原形畢露。作為家長真的應該放低姿態，多向孩子學習，一來孩子與父母之間是平等的，二來孩子自身感到被需要的價值，這就是家庭和諧的開端。
二、俯瞰年幼的自己
每個人都當過孩子，不少人都有過幼年成時期被父母傷害的例子。多少人曾在內心設想過：我長大絕不能做那樣的父母。但是實際生活中我們都活成了父母的樣子，自己討厭的樣子。
所以在做一些決定之前，不妨多想想如果是當時的你，你會作何感受。你是否喜歡被逼著做一些毫無興趣的事情。你被罵被訓的親身感受是怎樣。那時你是否還會喜歡這樣的你。
三、和善而堅定的愛
提到以上兩點，是給孩子一個開明溫暖的成長環境。不少父母都會說現在競爭激烈，今日不同往日，所以我不得不。。。等。和善而堅定的愛，不是溺愛，也不是嚴苛。這個度家長很難把握，作為家長要做到承認自己，接納孩子。在過程中劃出一定的界限和立場。讓孩子瞭解家長的邊界，這就是所謂的堅定。同時和善，就是讓孩子感受到家長的愛。和善而堅定，缺一不可。
孩子是每個家庭的希望，但是他只是個孩子，不要把所有的重擔壓給他。家長要營造和諧友愛的氛圍，這絕不是說說而已。
遇見美好的孩子
日常教育要讓孩子健康、快樂的成長，教育的本質是“愛”和“快樂”，因此父母“給孩子一個溫馨有愛的和諧家庭”是必須的！父母要做到“快樂的日常教育”，實際上很“艱難”，這由教育的“功利性”決定！教育的另外一個功能是為社會“選拔人才”！日常教育是教育的一部分，教育的目的之一是參加“人才選拔”，也就是“中考、高考”等各類“淘汰考試”。沒有對比，就沒有傷害！“考試、學習成績”本身就是一種“對比”、也是一種“攀比”！
日常教育中，父母不僅僅關注需要孩子的“學習成績”，更要關注孩子的“健康成長”！給孩子一個溫馨有愛的和諧家庭，肯定有利於孩子的健康成長。父母是孩子最好的老師：對孩子的道德觀念，生活習慣，精神品質等多面產生顯著的影響！
所謂開明的父母，就是善於從孩子的角度來考慮問題，而不是將自己的意志強加給孩子！如何做一個“開明的父母”，沒有固定的答案，因為每個孩子都不一樣，家庭不一樣，父母對生活理解不同、對孩子的期望不同！父母首先要以身作則，互敬互愛，關係和諧！為孩子營造一個“溫馨和諧”的家庭環境，還需要在以下四個方面“下功夫”。
一、為孩子設置合適的目標
“望子成龍，望女成鳳”是一種正常的行為，反映出父母對孩子寄予的期望，無可厚非！在孩子沒有完全獨立，沒有“選擇能力，選擇權利”以前，都是父母在給孩子做“選擇”，包括：輔導班、特長、上什麼學校等。父母給孩子設置“合適目標”的原則是：夠得著；跳起來夠得著，但不能“閃了腰”！目標的設定，因人而異！父母先給孩子設置一個可以達到的目標，然後再設置一個“努力”才能達到的目標。此外，父母給孩子設置的目標要“動態調整”，切忌“拔苗助長”，盲目攀比；如果給孩子設置“過高的目標”，只能把孩子“玩壞”！當孩子逐漸長大後，一定要適時將“選擇權利”還給孩子，可以給孩子提出建議，但父母沒有權利去“選擇“孩子的生活！
二、承認孩子的平凡
優秀的孩子畢竟是少數，大多數孩子都“平凡而普通”！家長眼裡的優秀孩子，通常都是表現為“學習成績好，分數高，善於考試”！考試是一項對智商有要求的能力，如果孩子先天智商不夠“高”，可以通過後天努力來彌補！孩子經過努力，成績還是不“理想”，家長要放寬心態，心理上要承認孩子的“平凡”，這不“丟人”，因為父母也都是“平凡人”！從長遠的結果來看，優秀的孩子離父母更遠；而普通的孩子，就在父母身邊！有得必有失！
三、要示弱，給孩子成長的機會
在孩子成長的過程中，在家庭教育方面，父母要適當“示弱”，給孩子成長的機會和空間！什麼事情都給孩子包辦的父母，強勢的父母，剝奪了孩子成長的機會，孩子最終會很“平庸”！要想孩子走得更遠，飛得更高，家庭教育中，父母要捨得“撒開手”！一個走不出“父母庇護”的孩子，能走多遠呢！
四、讓孩子學會“愛”，學會享受生活
父母需要鼓勵孩子去努力學習，但是讓孩子只關心學習，所有的時間都用在學習上，往往適得其反！一些父母恨不得讓孩子天天學習，每天將孩子的日程安排的滿滿當當，除了吃飯、睡覺，就是上課、做題、看書、上輔導班、練特長等，這是極其錯誤的做法！教育孩子重要的任務是讓其成為“正常的人”，而不是“學習的機器”！讓孩子打一會兒遊戲，看電影，旅旅遊，適當的放鬆，是很有必要的！學習成績固然重要，讓孩子學會“愛”，學會享受生活，更重要！
總結：孩子的日常教育是一個“長期、潛移默化”的過程！孩子的“快樂成長”和“學習成績”之間是一對“矛盾”，開明的父母要做到心態平和，從孩子健康成長的角度去關愛孩子，就能夠找到“平衡點”，從而“給孩子一個溫馨有愛的家庭”！
張cuper
日常生活中怎樣做一個開明的父母，給孩子一個溫馨有愛的家
每位父母都一定認為自己是愛孩子的。但是由於愛的方式不同。孩子反而因為這種父母的愛，沒有感覺的家的幸福和溫暖，甚至有些孩子是很壓抑的。
朋友夫妻倆。高薪高職精英人才。家裡三口人住別墅，還另有三套房子。父母以他們的實力為孩子掙下了孩子一輩子都夠花的錢。
但是有一次在閒談的時候，我對他們的孩子說，你好幸福啊，你爸媽給你打下了日後的江山，生活條件這麼好，可是這個孩子卻說。
阿姨，我沒有感到幸福，真的，我反而覺得很壓抑。我說為什麼，他說，他們管我管的太嚴了，這也不許我做，那也不許我做。
回家我都很少看到他們的笑臉，就是問我作業完成了沒有，我拼命學習，都學得那麼好了，他們還是不滿足。他們不許我得第2名，只要我沒有得到第1名，他們就批評我。
我不喜歡這個家，我同學家裡沒什麼錢，但是爸爸媽媽天天陪著他們在一起，也不要求他們的第1名。
這位朋友，他們給了孩子豪華的家，但是他們卻沒有給孩子溫馨和幸福的家。
愛孩子，陪伴給他們，給他們溫馨快樂，這很重要。
父母忙，不是對孩子冰冷的藉口。
你再忙每天晚上回家的時候，給孩子一個溫馨的擁抱，總是可以的吧？
早晨出門時給孩子一個溫馨的擁抱總是可以的吧？
你們要求孩子得第一名，可是你們想過沒有？第一名孩子有多麼辛苦，他的內心有多焦慮。當他沒有得到第一名面對你們的時候，他是恐懼的。
這個時候他需要的是你們的安慰和鼓勵。可是朋友沒有給他的孩子。他們給他孩子的，只是繼續加壓。
住著漂亮的房子，享受著車接車送，而孩子的內心卻不愉快。
所以希望每一位父母，讓孩子感到你的愛。帶著你的愛，去參加人生的搏擊。
我是寧老師，一生做教育，現在與兩個外孫朝夕相處，教育經驗豐富，教育對象跨度大（零歲—18歲）歡迎關注我。
