勇謠悟j9l
每個孩子對於繪畫的感受不一樣，孩子適合學習繪畫的年紀也就各不相同。主要還是看你對孩子有沒有進行過類似的藝術培訓或者美術薰陶。普遍情況來說，孩子3、4歲就可以開始上興趣啟蒙班，這個階段主要是培養興趣為主。如果想正式、系統地學習，則需要等到孩子握筆有一定力度之後，題主家的寶貝應該已經可以去進行繪畫學習了。
孩子們畫畫的過程，其實就是將自己在感受外物時儲存在腦海裡的記憶翻找出來，然後以“稚嫩”“天真”的方式抽象地表達出來的過程。他們的繪畫內容並不是虛無的，是對現實的一種記憶恢復。
小朋友們的畫普遍有些混亂、裡面的形狀有些離譜，這就是孩子觀察能力的表現，那些部分是他們可以感知到大人注意不到的細節，他們的內心世界其實要比大人的內心細膩得多。
而且他們看待事物的角度也不一樣，孩子的世界裡充滿了童話般的爛漫，對色彩能夠大膽運用，這說明他們的想象力非常的豐富，他們按照自己的興趣、意願隨意塗抹顏色，有利於孩子們進行創造。
動手能力主要開發的是人的左半腦，思考畫什麼，怎麼畫，以及對手部運動的控制，這些都會促進左腦的智力開發。在繪畫的時候，孩子無意間培養了對顏色、形狀、空間位置的判斷認知能力，這些對右腦智力的開發也很有益處。所以說，繪畫可以同時活動左右大腦，在不斷繪畫創作的過程中，孩子們會不斷打破原有的思維和定式。當接受到外界的新鮮事物時，靈感一觸即發，左右大腦同時得到鍛鍊。
我們一直倡導孩子自主學習，自由發揮想象力，然而大多數的線下培訓班都是班課進行統一教學，一對一的價格就會很昂貴。但是線上教學則彌補了這一點。線上教學同時也支持錄播課，就算是直播，也可以回看。所以孩子偶爾有個特殊情況不能及時看，還能回看。
另外，孩子能根據自己的理解看課程。如果有不懂的地方，沒有聽明白的地方，學生能反覆看，直到自己理解為止。這更加能調動學生的學習主動性，也是我們傳統課堂做不到的。
線上課程現在越來越得到家長和社會的認可，與此同時也湧現出一批優秀的品牌。比如小熊美術，讓孩子在塗鴉中、遊戲中、故事中提升思維力、藝術感受力，激發創意思維和創新精神。
對孩子的行為習慣、思維個性、學習能力、性格能力等方面進行綜合訓練和提升的特色項目。老師一對一進行授課，還有最新的AI技術，讓孩子對自己創作的作品更加有興趣。
感興趣的家長可以讓孩子去試一試，只有親自去感受線上和線下的區別和優勢，才知道哪種教學模式更適合自己的孩子。
臨西知音難求
首先，如果孩子有興趣，5-8歲學美術是非常好的一件事。原因有以下幾點：
1.這是孩子繪畫的敏感期，孩子想象力的黃金時期，進步空間大。
2.孩子的手部發育也比較成熟，能更好的控筆。
3.孩子的理解力和表達力也進步不少，可以跟老師更好的交流。
那美術對孩子又有哪些積極的影響呢？大概有以下幾點：
1.鍛鍊動手能力，促進大腦發育。
2.促進視力發育，加強對色彩的分辨力。
3.鍛鍊孩子的思維，加強邏輯思考的能力。
4.學會觀察生活，養成細心的習慣。
5.鍛鍊孩子獨立思考的能力，學會用自己的想法、創意來完成畫作。
6.鍛鍊孩子的記憶力，在畫作時要回想觀察過的事物，久了形成記憶的習慣。
那學美術到底是報線上還是線下呢？我們可以對比下線上線下的優缺點，選擇合適自己的。
線上的優點：
1.現在疫情特殊時期，避免人群聚集，減少感染風險。
2.可跨區學到優質的教學課程。
3.課程可以多次觀看複習鞏固。
線上的缺點：
1.長時間看屏幕，對於發育期的孩子不好，傷眼睛。
2.破壞孩子的專注力。
3.老師沒法清楚的學生的學習效果，沒法及時指導。
4家長得陪同上課。畢竟孩子小，自制力差，線上操作也不熟，還容易被線上其他內容吸引。
線下的缺點：
1.疫情期間，學習不方便。
2.美術班教學水平參差不齊。
3.經濟投入比較大。
線下的優點：
1.師生可以更好的交流。美術是實操性很強的一門學科，最好能當面教學更好，很多細節是線上沒法體會的。
2.遠離電子產品，保護孩子的身心。
小信媽媽
小孩子讀書前和低年級學習不緊張的時候，多學點特長是不錯的選擇，起碼以後在學校有點特長，可以參加學校很多活動，孩子會更自信一些。到了高年級想讓小孩多學點特長，都難道擠出時間來。到了高中，如果覺得自己高考文化課不是很有信心，轉藝術生，也已經有了很好的基礎，學起來更容易。
