高中教育管家
不用擔心的，五一假期是國家法定節假日，高三學生因為複習備考需要而補課，學校會籌措資金，為補課教師發放補課補助的。這也是往年的慣例，即便是今年五一放假比較特別，部分高中學校開學沒有幾周就遇到五一放假。
各地已經開學的高中學校五一放假政策不同。部分高中學校乾脆不放假，因為五一放假期間因為疫情防控政策規定，師生不能夠離開縣域、市域，原則上不要求離開本省份去旅遊，如果有不可抗拒的是由出省或者離開縣域、市域，不但需要主動向所在單位報備行程，出行掃健康碼，返回之後必須自行居家隔離14日，居家隔離期間算事假；基於此，部分高中學校乾脆所有師生不放假進行補課。
部分高中學校高一高二年級五月一日、二日、三日三天時間放假休息，四、五兩日全校統一上課；高三年級學生僅僅是在3日休息一天，再五一放假期間全程補課。按照這樣的規定，高三年級教師僅僅算是補課兩天時間，後續的四號和五號是和全校師生一起上課的，屬於全校性的補課，原則上不屬於“節假日補課”，也就沒有補課補助，而真正發放補助的時間按照兩日算。
依照以往的慣例，高三年級學生節假日補課已經是一種必然的慣例，主旨是為爭分奪秒，五一距離六月份的高考真正不足一個月時間，後期學校組織實施的各類模擬考試檢測比較多，基本上都是一週一大考三天一檢測，期間科任教師必須講解試卷，留給學生自己複習備考的時間更加少，學校必須爭分奪秒、全力以赴，爭取最大化的優化複習備考時間安排和利用。五一補課期間學校會根據學校經費預算，會多方面籌措資金，為科任教師發放一定的補課補助。
2020年五一放假特別，一方面是部分省份的高中學校各校開學時間僅僅才幾周時間，部分高中學校無法承受又要放假的“折騰”；一方面疫情防控對於學生心理上影響，最好讓學生自始至終的堅持學習，以不間斷的學習可以緩解疫情帶來的心理“困境”，進而緩解高考帶來的壓力。
至於對於高三教師在五一放假期間補課補助問題，各校根據實際情況肯定會給予一定的補助，至於多少根據學校籌措資金的多少和來源。
如果個別高中學校考慮到經費短缺等問題，在高三年級教師在五一放假補課期間不發放補課補助，也沒有辦法，教師還得心甘情願的補課，這也是教學職責的問題。
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