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作為老師，我的個人觀點可能與一般人不一樣，僅供參考。
第一，現在的高考如果能考入清華北大，絕對是智力很不一般的人，很難單純通過個人努力來實現。
作為老師我一直有這樣一個觀點，就是人生來智力水平就不一樣。現在的高考題越來越側重考察個人能力，而不是單純考察知識的識記。所以現在已不是那個單純靠努力就考高分的時候了，既要明確實際目標，也要努力才有機會。
第二，要制定適合自己的目標。
高考沒有最高，只有自己做到最好。清華北大是很好，但是我覺得高考考出自己最好水平就可以，沒必要非得說考上哪個學校。看上哪個學校，是高考完根據自己分數才能確定的事，而不是在考前就去明確。
有很多老師要求學生確定自己的目標，實際上沒有啥可操作性。只需要每天做到最好，將來看到最好就可以。可能你的分數比你目標學校的分數高或低，看具體情況就可以了。
沒深度的教育思考者
沒有。可以肯定地說，普通高中的學生，考上清華北大的可能性，根本沒有。
一般來看，就是頂級的重點高中裡，集頂級的師資力量，集中全力培養“培優班”“尖子班”，即使這樣，集全校之力拔尖，最後能考入清華北大的學生，也不過是全部考生裡有幸的幾人或十幾人。
因為，每年清華北大在一個省錄取的名額，也不過是百十來人。（特殊地區除外，都懂的。）
以我國目前的中高考考試機制來看，中考就已經是完成一輪篩選了。考入普高的學生，無論是在智商上，知識基礎上，學習的自律性和意志力上，已經是被淘汰下來的。
若想在高中三年裡逆襲，與重點高中裡，遠遠跑在前面的同一屆學生競爭，很難很難。
何況，還有必須正視面對的普高的學習環境。師資如何？學生群體接受能力如何？
即使你天資聰穎後發制人，即使有高手教師甘心“大隱隱於”普通高中，那也總不能高中三年，課堂教學老師只按你一個人的學習水平上課吧？
何況哪有這兩個“即使”，何況就是滿足了這兩個“即使”條件的重點高中裡，能考入清北的有幾人？
現在的中考選拔淘汰機制下，現在的全民重視孩子考試和成績，家長盡一切努力，為孩子創造學習成績提升的可能的現實情況下，在這種競爭的面前，普通高中的學生，拼盡全力，多方去補課，最後能考入985院校的，也是寥寥無幾。（基本沒有。）
可以去普通高中問（百度）一下，近三年，五年，十年的高考錄取情況，看看。
三人行有我為師
普通高中有可能考上北大清華嗎？這樣的問題很幼稚和天真的。如果你是具備了考清華北大的情商和智商，也不可能在普通高中上學。重點高中的重點班裡邊才有可能出現很少部分的考上北大清華。最近幾年考上北大清華的學生都集中在省級名校裡面。這是一套經過特殊培養程序培養出來的學生。無論是他的知識基礎，心理素質，還是他的做題方法技巧。都是經過了長期高中三年的特訓。最終才能在考場上勝出。清華北大每年在每個省份的招生名額也就那麼多。這種競爭壓力可不是開玩笑能達到的。他需要實力說話的。而這種實力是經過有清華北大培養經驗的老師和相應的學校有這種制度保障，讓學生提前接受了這樣的一種思維習慣訓練，也接受了這種知識準備的人才有可能。所以還是要經過特殊學校的求學經歷才可以，如果你可以的話，轉學去以前有過北大清華這樣的經歷的學校讀書。我覺得才有一些可能和勝算。
