從2月24日網上開學
攜創師生相聚雲端
投入大規模線上教學
縱然粉筆換成鼠標
黑板改作屏幕
仍無法限制攜創高技工學校的老師們"大顯神通"
網上授課已經快一個月
許多老師已經成為攜創"雲課堂"的
"人氣主播"和"新晉網紅"
今天
就讓我們分享來自電子商務教研室
"人氣主播"的"帶貨"經驗~
做好教學組織工作
網絡教學，"雲端"開課，選定教學平臺並做好應用培訓是關鍵。經過前期研究部署，攜創高級技工學校確定了"釘釘"作為主要網上教學平臺，針對平臺特色，電子商務教研室還開展了一系列應用技術培訓 ，保證授課教師能夠熟練操作平臺，做到人在虛擬網絡猶如身處現實講堂，真正把每一門課都上好。
電子商務教研室教師多次線上溝通教學
與此同時，教研室各位老師也認真完成課程教學預案，並積極做好相應培訓工作，全教研室教師熱情高漲，積極參與，在最短時間內更全面地掌握了線上教學的各項基本技能。
電子商務教研室可愛的老師們
當好一名“網絡主播”
網絡教學啟動前夕，為保證上課效果，電商教研室老師們就提前上起模擬課堂 ,並積極與學生交流學習感受，提出改進建議，探討最佳教學模式，為正式線上授課做好了充分準備。
"網課採用了釘釘平臺進行直播授課，並通過課上連麥功能進行師生互動，包括群文件分享、課件下載等方式開展，學生熱情很高漲。認為在線教學效果比實體課堂不遜色，甚至更好，視頻感覺更親近了，不用佔座，不用擔心ppt後排看不清，與教師交流、同學討論更加充分。"三週的線上教學，電子商務教研室主任賴曉敏對每天的課程進行復盤總結。
老師們在雲端網課與同學們積極互動
如何以教師身份做好一名"網絡主播"，是很多網課教師都在考慮的問題。為此攜創教師們在課前積極準備方案教材，課中從容面對各種問題，課後認真總結分析，圍繞課程組織方式，教學效果、平臺體驗等進行了孜孜不倦的探索。
備受學生喜愛的名師課程
許恆瑞
主講課程《商品拍攝與美化》
課程亮點：
1、採用專業模擬軟件進行教學演示，讓學生身臨其境，實踐操作更直觀；
2、採用講練結合模式，讓學生學完理論立即應用於實踐，及時點評作品，啟發學生思路，提高攝影技術；
3、作業提交形式多樣，圖片作業與紙質作業同步進行，紮實理論與實踐，通過線上講解、線下聊天點評作業，激發學生靈感；
4、在夯實商品拍攝技術同時，啟發學生攝影思維，傳授攝影的理念與素養，讓學生愛上攝影，讓攝影融入生活。
陳玲
主講課程：《短視頻剪輯》、《網絡推廣》
課程亮點：
1、善於使用誘導法，多拋出與最近生活息息相關的問題，激發學生的興趣，讓課堂知識和生活實際相結合，增強學生的獨立思考和應變能力；
2、採用課前事先錄製微課操作視頻，充分利用課堂，並且操作視頻上傳雲班課可以資源反覆觀看，讓學生在課下也能解決不會操作難題；
3、採用雲班課投票功能，每位學生都在線互相點評作品，表揚優秀作品，指出不足，提出中肯意見，保證每一位學生參與到課堂；
4、運用手機APP剪映進行視頻剪輯，解決沒有電腦的難題，課前瞭解學生喜好，結合喜好製作教學內容；課中邏輯清晰理論加實操配合；課後作業形式多樣，自導自演自剪創意視頻作業，搭配紙質理論作業，並及時進行表揚優秀作品。
總結：該網絡課程設計考慮到學生自主能力，讓學生上一堂課有自己的作品有自己的成就感，學生都能參與到課堂，深受學生的喜愛，教學效果顯著。
汪慧香
主講課程《電子商務客服》
課程亮點：
1、教學內容化整為零，引用i博導平臺微課資源予以支撐。微課支持反覆觀看，知識學習更為紮實
2、學前通過客服工作流程的說明，讓學生知道每個工作環節需要掌握的知識和技能，體現工學一體化
3、課堂案例討論前置，課前調查掌握學情，按照客服工作流程逐一針對性講解，內容個性化設計。
4、學習上採用講練結合的方式，一個小知識點搭配一個案例分析或者練習任務，引入有趣案例和互動遊戲來調動課堂氣氛，理論知識藉助雲班課及時測試當堂學習效果，操作技能利用雲班課發佈課後任務，及時做線上跟蹤評價。
5、作業提交形式多樣，視頻作業、Word工作頁、圖片作業，並在完成效果上獲得小墨評價。
讓學生不只是課程傾聽者
"我每天早上7點起床、疊被、洗漱，然後七點半晨練，八點打卡準備上課，一直按照學校安排的作息表學習。尤其是晚自習時間會把一天的學習內容重新整理，遇到不會的就及時在線上和老師溝通。"18級電子商務專業學子盧嘉茹同學給自己定下的網絡學習作息安排，線上授課模式下，
她沒有放鬆對自己的要求，依然保持著在學校養成的良好習慣，堅持早睡早起，規律作息。
△盧嘉茹同學在家很認真的做晨練
網絡教學開始前，不少老師曾有過顧慮，一是擔心講課效果不好，再就是怕學生掛機不聽講。為強化教學管理和保證學生按時到課，
電子商務教研室統一組織檢查，嚴格過程管理，為網絡教學的順利開展提供保障。除查閱所有網絡課程課件外，還派專業教師對教研室課程考勤進行每天通報，保證到課率和有效學習。三週的課程下來，老師們總結髮現，同學們的課堂自律性都很強，無論是課前簽到、提問發言，還是問題討論、作業反饋等，都表現得十分配合，從而保障了課堂效果。
在家中認真學習的同學們
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許多同學表示雖然是網絡上課，但我們也要以認真的態度來對待，雲上課更考驗學生的自覺性與毅力。還有同學表示第一次上網課，有點開心和激動的，時不時給老師送花，點贊給直播增添不少樂趣，老師線上的及時答疑解惑也增強了不少互動感。
電子商務學子們認真的筆記
當前
新冠肺炎的戰"疫"行動仍在進行
攜創高級技工學校的教師們不忘初心、牢記使命
為培養高技能人才而奮鬥
攜創將再接再厲
力爭在師生的共同努力下
把疫情對教學的影響降到最低
在家的你們也要努力學習
以更加昂揚的姿態迎接新學期
