撰文：绘留学绘生活
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近日，关于SAT / ACT是否应该作为大学入学考试的争议在加利福尼亚州激起了争议。
在美国颇具影响力的加利福尼亚大学系统刚刚宣布免除2021年秋季申请人的SAT / ACT分数要求的情况下，这一争议其实是学术界之间的争议，且他们正在更大范围地考虑如何处理这些考试。
加州大学学术参议院议员现已投票决定将考试要求至少维持五年，并表示他们相信大学系统不会像过去的研究人员长期以来那样歧视性地使用考试。但是，三名招生专家都是加州大学系统研究人员，他们发表了详细的分析解释了为什么他们认为参议院的结论是错误的，如果遵循此决议，将“浪费时间和纳税人的钱”。
对考试成绩的评估是否存在歧视性？
多年来，教育工作者和研究人员一直在争论SAT和ACT分数的能力来预测学生在大学中的表现。SAT和ACT的大学理事会和ACT考试机构均表示，他们的考试可以很好的衡量考生未来在大学的表现。
但是研究人员长期以来一直表明：家庭收入，种族和母亲的受教育程度会严重影响结果。近年来，有越来越多的变动在进行，现在有超过1,100所大学和大学转向了将考试作为可选项的招生政策。
各方在给加州大学领导的信中要求他们停止使用SAT和ACT考试成绩作为入学要求，并称考试非法歧视了代表性不足的少数民族学生，多语种学习者和残疾学生。系统的管理委员会的某些成员仍坚持继续使用分数作为录取表示沮丧。
2019年，加州大学新生入学班的加利福尼亚居民学生中有37％是拉丁美洲人，非裔美国人或美国原住民学生，占所有被录取学生的26％。但是，该州约59％的高中毕业生来自这些群体。
在covid-19危机期间，加州大学系统和其他数十所学校宣布了至少一年的可选考试招生政策，但加利福尼亚大学已经在分析其与考试成绩相关的招生要求。
去年，加州大学的校长珍妮特•纳波利塔诺（Janet Napolitano）要求学校的学术参议院调查此问题，并成立了一个工作组。
该工作组在2月发布的一份报告中说，加州大学系统使用考试分数的方式没有歧视，但可以帮助识别黑人，拉丁裔和来自低收入家庭的学生，否则他们可能会被忽视。因此，由18名成员组成的标准化测试工作组（STTF）正呼吁创建一个UC专用的入学考试，该考试可能需要9年才能完全实施。
加州大学应继续要求SAT/ACT成绩
本月，学术参议院对工作队报告中的建议进行了投票。学术参议院大会主席Kum-Kum Bhavnani最近致信那不勒塔诺（Napolitano），称参议院议员支持在大学录取中继续强制使用SAT / ACT分数，但同时要求采取新的行动以确保公平，并在五年内对该政策进行审查。
他的信中提到：
学术参议院致力于一贯的原则，就是为无法进入大学的申请者提供更多的机会。而STTF成员利用数据分析说服了大会成员，证明了UC在当地情况下使用标准化考试成绩可以保护所关注人群的入学资格，并确保代表低收入，历史上少数族裔和其他类似人群都有资格进入UC。他们认为，大学应该制定更规范的入学审核流程，来平衡各项指标，并合理利用标准化考试的分数，当然他们也力求证明标准化考试的可参考性超越了其他指标。
至于其他大学预科因素，他们能够区分申请人之间的巨大差异，以及来判断此后他们在UC的成功；而且大学入学的主要的不公平性不仅是SAT / ACT的问题，而是获得K-12级高质量教育和资源的机会。
总结
从近十几年的留学政策及申请人的竞争力背景来看，
美国名校对于学生学术以外的背景多样性的要求呈明显提升。由于中国及印度等亚洲地区的申请者太能考试了，因此导致亚洲地区的学生竞争性也逐年显著上升。大陆学生对比亚洲其他国家，甚至对于港台地区的学生，从一贯的教育模式和理念相比，对考试的重视度是一直作为重中之重，但相对而言，课余可参与的其他课外活动机会就相对局限较多，近几年的国际学校对此有做一些弥补，但大环境的资源依然对此有较多限制。
对于有长远打算的家长或学生来说，留足时间做好充分的背景提升准备是至关重要的（国际竞赛，名校夏校，学术性科研等等），一般高中生出国读本科需在高一开始、本科准备出国读研或读博的需在大二左右期间，就需要开始做好此类规划，在职人员也是应该提前两年甚至更长时间来做好相应的准备。
青春须早为，岂能长少年，
捷足方能先登。
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