“數學是一種精神，一種理性的精神。正是這種精神、激發、促進、鼓舞並驅使人類的思維得以運用到最完善的程度。亦正是這種精神，試圖決定性地影響人類的物質、道德和社會生活，也試圖回答有關人類自身存在提出的問題。”——克萊因
拉馬努金就是一位熱衷於數學精神，並且憑藉著他對數學精神的熱愛為數學界貢獻了自己力量的偉大人物。
印度開掛的火車
一提起印度這個國家首先我們就會想起那神奇的火車。在任何一個國家都不會出現這開了掛的火車，車廂裡外都滿滿當當的全是人。很多人都認為印度是因為貧窮導致火車上人滿為患。但其實這種狀況只會出現在印度的農村，因為地理位置較偏遠，交通條件也不是十分的便利，所以火車就成為了他們唯一的交通工具。
只能說印度農村的火車承受了它本身所不該承受的重量。但是如果你對印度的印象只停留在裝滿人的火車和貧窮落後等詞彙上，不免有些孤陋寡聞了。在印度不僅有開了掛的火車，最重要的是還有一位
開了掛的科學家，他憑藉著一己之力刷新數學界。 天才少年，執著數學研究
拉馬努金出生在印度的一個落後的小村莊裡。父母也是地地道道的種田人。但是家中的孩子比較多，種田的收入已經不能支撐一家人的花銷。於是父母就決定外出務工，拉馬努金是家中最小的孩子，他還需要人照顧，於是父母就將他寄養在外婆家中。拉馬努金的外婆是一個極其慈祥的老人，在拉馬努金的眼裡外婆是一個有智慧的女人，外婆教導他要做一個對國家有貢獻的人。小小年紀的拉馬努金就對知識特別渴望。
偶然的一個機會，拉馬努金得到了一本數學書。他就自己坐在院子裡專心致志的研究。這個時候的他還沒有上學，更沒有接觸過數學計算。有一天外婆帶著拉馬努金去鎮上的集市買菜，賣菜人少找了外婆一元錢，小小年紀的拉馬努金髮現並提出這個問題。外婆又驚又喜，沒有想到他竟然如此聰明，得到誇獎的他認為數學是一個十分神奇的東西，於是對數學的喜愛便更加的深切。
拉馬努金已經到了上學的年齡，父母和外婆都以為這個孩子絕對會在學習上取得優異的成績。但是拉馬努金只有數學的成績是令人驕傲的。除了數學其他的學科成績簡直都不忍直視，嚴重偏科的他讓老師對此也是十分的頭疼。
經過好多天的思考，拉馬努金決定他在學校裡只學數學一門課程。於是他和學校的校長說了自己的想法，但是這樣的事情在學校裡是沒有發生過的。校長翻看了拉馬努金所有的數學成績，覺得這個孩子真的是一位數學天才，他可以用不同的方法解決老師出的問題，
甚至有些方法連老師都想不到。
一己之力單刷數學界
拉馬努金對數學的熱愛無人能及，但是他敵不過現實。家中的狀況越來越差，已經不能負擔得起他的學習費用。所以找了一份工作，幫助他人計算賬目，他希望以此來賺取費用讓他接受到更好的教育。他憑藉著自己對數學的敏感程度
將這份工作做得非常出色。他還利用空閒時間自我研究。他覺得數學就是他生命中最重要的一部分，拉馬努金受教育的程度並不高，但是他始終沒有放棄過自我學習的機會。拉馬努金在完成自己的工作後，就利用空閒時間看書研究數學知識，有時他還會去虛心求教。
拉馬努金將自己所研究獨特的數學公式寄給有名的數學家。這些公式都是他根據自己的獨特方式，所總結出來的。也就是說，他所寫出的這些數學公式在教科書上是找不到的。因為他在社會上並沒有任何的名氣，所以當他將這些公式寄給數學家時很多人都不屑一顧。但中國有句古話叫做是金子總會發光的。
英國劍橋的一位著名數學教授收到了他的來信，但是打開後信裡寫著許許多多奇怪的公式。這位教授本以為是學生的惡作劇，但是他看見所有的公式都寫得整整齊齊，似乎還有一些邏輯性。於是教授就打算自己親自驗證一下這些公式到底是不是真的正確。
最後經過很長時間的求證，這些數學公式都是完完全全正確的。這讓這位老教授十分的開心，他覺得給他寫信的這位男子一定對數學有著自己獨特的見解，立刻按著信封的地址找到了拉馬努金。就這樣拉馬努金得到了英國劍橋教授的賞識，才有機會踏入英國劍橋大學的校園中。
拉馬努金踏入了夢想的校園。他也開始放開手腳，潛心研究數學公式。有時拉馬努金研究數學直到深夜，最難的時候他一天只吃上一頓飯，他把所有的時間都用來研究數學，數學已經不僅僅是一門學科一門知識，更像是一座等待開啟的寶庫。最後在他不懈的努力下拉馬努金寫出了拉馬努金公式，也在整數分拆、超幾何函數、發散級數等數學領域有不少成果，這些成果足以影響數學界百年。
很多人稱讚他是數學界的“鬼才”，能憑藉著一己之力為數學界添光添彩。新的證明公式對於數學界來說就像是一把可以打開全新世界的鑰匙，而拉馬努金就是那位為數學界尋找新世界鑰匙的人，他已經將數學融入到自己的身體中，數學對於他來說更是一份責任一份敬仰。
他憑藉著一己之力刷新數學界，被光榮地稱為“印度之子”。他讓數學界再次向前走了一大步。正所謂學海無涯，知識無盡。隨著科技的不斷髮展，數學界也正在跟隨著它的腳步慢慢的向前繼續發展。
