一、素描
1、協調組織：素描是一個由多種因素共同構成的整體，它遠不是若干個體相加而成那麼簡單。素描的組織構成，需要考生的協調和組織能力，不同物品之間在位置、大小 、方向、虛實、強弱等方面的排列組合是考生最需要考慮的因素，也是最能說明考生素描功底的例證。
2、恰到好處：素描畫面的組織構成能力不在於畫得是否多，也不在於畫得是否細，關鍵在於能否做到“恰到好處”。這是一種平衡畫面的能力，也是一種審美判斷的能力，是一種在繪畫過程中不斷地觀察、不斷地調整直到達到目標的能力。
3、意境營造：素描除了做到造型準確、構圖完整等因素外，還要做好畫面的“意境營造”。雖然對於畫面意境的理解是多方面的，但“朦朧”的表現手法毫無疑問會對意境的產生提供幫助。因此對於畫面意境的認識、分析表達，應該作為素描練習中的一項重要內容。
二、速寫
1、觀察生活：其實瑣碎的生活場景才是速寫練習取之不盡的素材，很多考生把速寫訓練的重心放在人物上，忽視了生活中許許多多細節的觀察和表現，這樣反而會畫不好人物，因為脫離了具體環境的人物是孤立的，很難表達人物與景物融合一體的繪畫效果。
2、情景刻畫：速寫的情景刻畫很重要，只有刻畫出人物存在的情景，人物本身才能鮮活。生活中有各種各樣的情景，在情景中的人物會各具風采。考生們應該把這些人物與情景聯繫在一起，一起觀察，一起刻畫。
三、色彩
1、捕捉興奮：色彩和素描的區別在於，色彩是對事物的感性的運用和表達，素描則是對事物理性的分析和表達。這張作品的作者一直在捕捉和控制所畫對象帶給他的興奮，他將所看到的許多好看的顏色關係組織安排得井井有條。我們看到的不僅僅是一扇門，還看到了從一扇門開始講起的色彩故事。
2、色彩傾向：用一扇綠色的門主導和控制了整個畫面，讓這幅作品能夠在成千上萬的作品中脫穎而出，這就是這幅畫的特點。實際上，每幅作品都應該有一個主要的“色彩傾向”，畫面中的一切表現，都應該圍繞這個“色彩傾向”去進行，這也是畫色彩的目的。
3、有趣的構思、畫面的結構：這張作品的色彩關係表現還不足以使他得到好的成績，在熟練地運用色彩的同時，還有兩個因素對畫面的成功起到了決定作用：一是有趣的構思，通過紙飛機的象徵性表現理想，而是窗內外的物體共同構成畫面，錯落有致，恰到好處。
