中考“全科開考”，顧名思義，就是中考的時候，義務教育所有科目全面開考。全科開考模式不是新聞，陝西省和山東省等多地在中考時已經推行類似政策。日前，四川省開啟中考的“全科開考”模式，同時縮減普通高中的招生比例。
中考升學時，把義務教育課程方案規定的所有科目納入初中學業水平考試範圍，除了語數外，史地生，還包括物理、化學、道德與法治、體育與健康、音樂、美術、信息技術和實驗課等，社會實踐活動也將納入綜合素質評價內容。
各類科目的考試形式和計分的方式並不相同。政治多數是開卷考試，不過，政治中考試卷題量大、有深度，即便拿著材料進考場，允許考生現場翻書，學生不認真掌握幾百題也難以取得及格成績。
對50%的學生來說，中考是一道“分水嶺”。以2018年為例，全國共有1367.77萬人從初中畢業，但普通高中僅招收了792.71萬人，大約有57%的初中生沒能考上普通高中。推進“全科開考”是不是再次提升了中考的難度？
現在的學生壓力很大，早上7點多進校，晚上10點多還沒有完成作業。對於“全科開考”，有的家長並不贊成，認為每個孩子都有差異性，不可能每科都能學好，增加負擔而已，還不如像以前一樣，中考的時候考查重點科目。
也有的家長認為，通過這種方式可以督促孩子學好每門課程。學無止境，只有眼界寬了，長大以後做事的格局才會大，有利於發現孩子的特長，日後更全面地發展。
四川省在推行“全科開考”的同時，又發文將會縮減普高的招生比例，擴大中職招生比例，普高招生將會縮減到和中職同等比例，逐步整合部分人數在1200人以下的中職學校促進中職生專科、本科升學。
這些措施說明，與往年相比，四川省今年恐怕會有大量的初中畢業生無緣普高，最後只能選擇中職教育，中職教育或將迎來輝煌。
一方面提高中考的難度，一方面控制普通高中招生，擴大中職招生規模，但是，時間就那麼多，各個科目的老師作業又不會減，要考入普通高中，學生的學習的壓力肯定變大了。
經過一段時間的整合擴建，很多職業高中的設施、環境都非常不錯，但是缺乏學習氛圍，很多孩子對未來人生髮展缺少目標，不想學習，日子得過且過。這也是家長寧可花錢讓孩子去私立高中，也不願意讓孩子進入職業高中的原因之一。
但是，不管怎麼樣，政策都是一視同仁，“全科開考”有利於促進人才分類和人才規劃，可以提升考進普通高中的生源質量。學生和家長需要及早動手，適應考試的思路和措施調整，文理兼修不偏科，越早越受益。
從另一方面講，在推進“全科開考”模式時，還要注意降低城鄉之間的差別。要知道，很多鄉村學校專業教師嚴重缺乏，音樂、美術、信息技術、綜合實踐活動這些非常規性課程安排大多還停留在課表上，應考盡考，全科開考，提升了中考的難度，鄉村這些孩子要付出更多的努力，才能去和城市的孩子競爭。
如何能讓孩子們在有效的時間內綜合學好各個科目？恐怕只有家長和孩子配合還是難有成效，學校也應該提高在校時間的綜合科目學習，這樣才能提高升學率，提高學生的素質，有利於日後的發展。對於中考“全科開考”，你有哪些想法？歡迎留言，謝謝點擊關注。
