世界读书日，也写写自己的读书经历。
每个人都有自己的读书单，从热门书开始，从迷惑选择到固定门类，再到广泛涉猎。我的书单不多，也不厚，因为我开始发现自己要读书的时候，已经错过了很多热门的书，错过了读书习惯养成的黄金时间。
记事起，感觉除了教科书，自己课外书读的很少。20世纪90年代的小学生涯，没有太多课外书，有的是漫画，而且是东拼西凑的山寨漫画，自己读的多的都是教科书。以至于，自己养成了良好的保存教科书的习惯，自己的小学、初中、高中、大学的教科书都完完整整的保存着。
慢慢长大了些，到了初中。因为自己老家的房子地段位置好，小学和初中都在家附近，直线距离都不到50米。所以进初中时，认识学校里面很多老师。初中的时候，读的课外书大多是辅导书，妈妈买的重点科目的辅导书，那时候自己爱好地理和历史科目，地理成绩一直在学校名列前茅，长期年级第一名，那时候没有想过去读地理的书，周围也没有人有这方面的书籍可以借阅。
到了高中，进了市里。高中三年的教科书多的堆砌起来，仿佛一座小山，加上数不清的试卷，那时候自己买的课外书就是英语辅导，阅读理解，完形填空和听力3000题，感觉这三门课就是我的课外书全部。而自己的室友，那时候流行借阅小说，学校旁边许多借阅店，交上押金，花钱可以租借许多的小说。我对这些不太感兴趣，因为小说的标题吸引不了我，看了几页感觉就是在哗众取宠。后来高中时期，开始流行新概念作文，懵懵懂懂的写法，看不清的虚无和缥缈思路。我给新概念取了个外号，朦胧体，自己那时候开始经常去书店看新概念作文收录的作文。
走进大学，自由的时间变多，那时候就开始买一些盗版的热门书，《狼图腾》、《鬼吹灯》、《时间简史》等，感觉自己是在追逐热门书的过程，但实际看的书很少很少。看了以后，有自己想法的更少。大学四年很快就过去了，唯一对于书，忘不了的是毕业那年用自己的箱子把所有的教科书都扛回老家，断了手柄，坏了箱子，保存了所有的大学记忆。大部分同学都是选择丢掉，因为09年的时候物流远远没有现在这么发达。
开始工作到现在，慢慢发现，自己阅读的书真的非常少。以前是图个新鲜，阅读书籍，但是走马观花，看完则完，没有深入的理解书内容的意义，没有形成自己的想法。随着社会经历增加，慢慢发现，读书阅读，是最快吸收他们思想的途径，可以快速而准确地掌握一些事物的看法，形成自己独立的思维。
今天是世界读书日，看了下人民日报发了为什么读书的10个理由。
自己也想分享一下读书的的理由。我觉得阅读每一本书就是在查找自身的缺陷。读书是为了发现自身的缺陷，而不断的弥补。
4月23日 武汉 阴
