平時帶娃出去玩，在跟家長聊天時，經常能聽到有家長說：
“我家孩子2歲多了，什麼都懂，但就是不愛開口，也不知道為什麼。”
然後就有奶奶說：“長大就好了，男孩說話都不如女孩早。”
還會有老人附和：“別擔心，好事兒。老話說得好：貴人語遲啊，你這孩子將來肯定又聰明又富貴……”
說得的那個開始還一臉擔憂的家長喜笑顏開，心理的負擔一下子減輕了。
其實我很想說，“貴人語遲”不是這麼用的啊，但我也不好當著這麼多人的面說孩子不好。私下我會告訴對方有哪些方法可以幫助孩子早點開口。
很多家長對“貴人語遲”有點誤會。本來孩子孩子晚說話，家長還有點擔心，被別人這麼一安慰，反而變成了好事。其實貴人語遲出自《論語》子曰：“君子食無求飽，居無求安，敏於事而慎於言。”它講的為人君子謹言慎行，說話做事比較嚴謹，結果傳來傳去反而變成安慰家長“說話晚”的託詞了。
01、語言發展的階段性
兒童心理學家認為，2-3歲是兒童口頭語言發育關鍵期，也是語言爆發性發展階段。此時學習口語的速度非常快，接受能力非常強，並且對新知識充滿渴望。
0-3歲寶寶語言發育規律
一般來講孩子到2-3歲時能很好的表達自己的意願。絕大多數孩子才兩歲的時候能夠說出比較完整的句子，而有些寶寶到兩歲還不會說話，到兩歲半的時候還只能說簡單的詞語，不會問問題，家裡人也沒有辦法明白他，就該引起注意了。
中國兒童保健雜誌上刊登的一份報告顯示，我國3~6歲兒童的語言障礙發育率在4~%6%之間。但如此的發病率卻沒有引起一些家長重視，還有不少家長有“貴人語遲”來安慰自己。
判斷孩子是否語言發育遲緩可參考下圖。
寶寶發育遲緩參考
國內外關於詞彙量發展的研究表明，大體上3歲兒童的詞彙量為1000個左右，隨年齡的增長而發展，6歲兒童的詞彙量為3000個左右，7歲兒童的詞彙量可多達4000個，其中3~4歲兒童的詞彙量發展最快，幼兒期是個體一生中詞彙量增加最快的時期。
我們一定要抓住6歲前這一語言發展黃金期。
02、孩子不願“開金口”，多離不開這3個原因
一、交流少，缺少語言氛圍
如果一個家庭的主要撫養人，不太喜歡說話，平時與孩子交流少，或者孩子經常封閉在家，很少跟小朋友一起活動交流，孩子接觸的就是相對比較單一的語言環境，語言功能得不到刺激和薰陶，也會導致孩子說話晚。
二、日常為多語言環境
不少家庭都是爺爺奶奶、外公外婆的老人幫忙帶孩子。家裡的語言環境除了普通話就是方言，甚至有些還是以方言為主，家長很少給孩子教導孩子正確的普通話發音，而老人也沒有辦法講一口標準的普通話，孩子在多語言的環境下容易產生錯亂導致不敢開口。
三、照顧太細緻
作為家長總是想給予孩子更多的愛。因為了解孩子，總是在孩子需有需求的時候，及時滿足、有求必應，導致孩子不需要開口就能得到滿足。霍思燕在《媽媽是超人》節目中就曾說道，嗯哼在在兩歲時也不會說話，後來去看醫生，醫生說是他們照顧的太好了。所以，在照顧孩子時，即便你知道他嗯哼一聲是想吃東西了，用手指一下是想要什麼了，也不要立刻滿足他。一定要鼓勵孩子自己說出來，拒絕當“翻譯家”。
四、缺乏回應、激勵
有些家長因為忙，平時孩子說什麼的時候也沒有仔細聽。及時回應孩子的需求，這在孩子有開口說話苗頭的時候十分重要，重複他的話，並且表達你的讚美能有效激勵他繼續說出更多的詞。另外在跟孩子溝通時，一定要注意語氣、語調。有些家長脾氣不好，跟孩子在一起沒有耐心，這也會讓孩子喪失溝通的樂趣，不喜歡說話。
03、掌握3個方法，讓孩子早開口少擔憂
一、創造交流機會
每天騰出一定的時間跟孩子交流，最好從孩子關注的事情開始。比如孩子在玩一輛小車。你可以運用這些技巧跟孩子交流。
描述：“這是一輛小車，它是紅色的車子，它有4個輪子。”給寶寶詳細描述他看到的事物，拓寬他的詞彙量，加深對事物的理解。
提供選擇：“寶寶，這些車子中你是喜歡紅色的還是黃色的呢？”
提問：寶寶玩了一會兒，指著旁邊的一盆香蕉。“寶寶，你是想要什麼呀？”
明知故問：“寶寶，你是想要蘋果嗎？”寶寶明明指的是香蕉，用反問的方式幫助寶寶說出正確的需求。
耐心等待：在等待他的回答時一定不要急著給答案。多給孩子兩三分鐘，等待他自己說出來。
回應：孩子剛說話的時候口音不清晰，家長一定要認真傾聽。即便還是聽不懂也要正面反應，像我常會說聲“嗯”、“對”來表達被寶寶的肯定，鼓勵和肯定很重要，再強調一下。
二、多參與集體
愛玩是孩子的天性，每天保證1~2個小時的時間帶孩子出門，多鼓勵他與小朋友一起玩。與小朋友在一起是學習語言最快的方式之一。
可以給寶寶挑選一個大一些的說話流利的有禮貌的大哥哥大姐姐當作經常的玩伴。像我家寶寶在兩歲多的時候就很喜歡跟大一點的小朋友一起玩。跟他們在一起的時候，她會經常學到一些其他小朋友嘴裡說出來的一些詞語。不斷學習了新的詞彙還慢慢的掌握了一些交流技巧。
三、增加非語言輔助
研究表明，幼兒期的記憶發展特點是以形象記憶、無意識記憶為主，詞彙記憶和有意識記憶逐漸發展的過程。所以其實在教孩子學說話的過程中，可以多運用一些其他的元素，不要乾巴巴的只與孩子聊天。音樂、舞蹈、語調、手勢都是可以作為非語言輔助。
與孩子說話時配上一些肢體動作，比如眨眨眼表示理解了，用大拇指點贊表示鼓勵、用食指垂直放在嘴唇上表示安靜。除了多交流，多給孩子營造一些音樂環境。可以在晚飯後準備一首輕快的音樂跟孩子邊舞蹈邊唱兒歌，或者一人跳舞一人打擊樂器，讓孩子在輕鬆的氛圍中學習語言。
四、多講多聽少看
“多講”指的是多講繪本，“多聽”指的是多聽兒歌，“少看”指的是少看電視。
著名的教育家蒙臺梭利女士認為，兒童的一切認識均由感覺獲得。0~3歲是兒童感官發育的敏感期。
感官訓練是兒童學習的主要方法，通過聽一聽，看一看、摸一摸、摸一摸、嘗一嘗，促進聽覺、視覺，味覺，嗅覺，觸覺五大感官全面發育。
這裡給家長們推薦一套很不錯的繪本《五感遊戲魔法書》
這套書由
三位國際童書創意大師聯手打操，創意無限、風靡歐美。製作精美、趣味性強，鏡子游戲、捉迷藏遊戲、洞洞變身，每本書都有不同的玩法。
各種洞洞、半圓形、三角形、月牙形......形成了初期的形狀認知。五官刺激、帶領寶寶瞭解5種感官，鍛鍊想象力和發散思維，提高寶寶動手能力。
語言訓練，中英雙語，為寶寶提供純正的雙語環境。
由國際知名印刷大廠印刷，圓角設計安全不傷手、環保耐用，易磨紙板撕不爛。
原價194，現在頭條團購只要124元。
點擊下方鏈接即可購買▼
如果是一歲左右的孩子，想準備一套書用於語言啟蒙，可以給孩子準備這樣《寶寶學說話》系列
這套書一共10本。包括象聲詞訓練，趣味兒歌，學字學詞，語言遊戲，字詞練習，簡單語言問答、詞彙拓展，講小故事，詞語訓練，講長故事。
原價100元，現在團購價只要56.4。
根據教育部新頒發的《幼兒園教育指導綱要》編寫，適合0~3歲語言啟蒙階段。
採用優質油墨印刷。即便是寶寶，用嘴吃書也不用擔心哦！
大圖大字，畫面清晰，顏色鮮亮。緊緊圍繞孩子熟悉喜愛的生活場景。
符合嬰幼兒語言發展特點，由淺入深、簡單易懂。讓寶寶學會自己講故事。
培養寶寶喜歡錶達，喜歡開口，成為人見人愛的聰明寶寶。
語言是人類思維和交流的工具，幼兒期是學習語言的關鍵時期，好的語言表達能力是一個人終身的財富。給孩子做好正確啟蒙，會讓孩子一生受益！
