家有小一生一枚，喜歡科普書，最近喜歡上了聽歷史故事，平時週末都會去爬山，身體素質也棒棒。
他每天最喜歡的事情是上學，穿著喜歡的校服，第一個到學校。
為此，老母親甚感欣慰。
小學還很長，有6年的時間，
有研究表明，孩子的智力在其12歲左右會奠定基礎，父母的影響力也是在12歲之前。
趁這個有效期內，我們要著手設計這個路線。
那麼我們將如何度過呢？
首先第一是抓學習習慣，習慣好了，跟著老師的步伐穩紮穩打，校內成績就不用擔心。
把校內成績搞好了，我們就開始構建知識體系。
參考他人的經驗，本人將從語言，科普，歷史幾個方面入手，搭建孩子的知識體系。
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一，語言方面
1， 中文
蘇步青在擔任復旦大學校長時曾經說過，“如果允許復旦大學單獨招生考試，我的意見是第 一堂課就考語文，考後就批卷子。不合格的，以下的功課就不要考了。語文你都不行，別的是學不通的。”
很多孩子到了高年級，數學成績猛下降，就是因為語能力儲備不足，閱讀理解能力太弱。
孩子語文成績好了，順帶英語成績也好。
所以有人說“得語文者的天下”。
我們必須重視語文的另一個方面是，語文對我們養成人生經驗和文化品位有著莫大的幫助。
首先，誦讀經典。
《黃帝內經》說：“心開竅於舌”，通過動口朗讀，舌動、竅開、心明，從而開慧增智。經典誦讀中書聲琅琅而入耳，智慧似清泉潺潺而出心。
不求甚解，讀書百遍其義自見。
先讓孩子開口誦讀經典，就成功了一半。
① 小學生必背古詩詞
② 初中生必背古詩詞
③ 小古文
④ 論語
⑤ 大學
⑥ 道德經
⑦ 詩經
⑧ 經典詩詞，經典古文比如《古文觀止》以及其他（如毛澤東詩詞）
熟讀成誦，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。
詩詞大會上武亦姝憑藉強大的詩詞能力和淡定的氣勢獲勝，人們都被這個“腹有詩書氣自華”的才女折服。武亦姝現已在清華大學新雅學院就讀。
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第二，引入四大名著。
推薦人民出版社版本
四大名著的重要性，毋庸置疑。
下面談一談如何引導孩子。
最好引入的是西遊記，所有的小朋友都喜歡。
繪本有《孫悟空三打白骨精》
錢笑呆版本
美術片有上影的《大鬧天宮》，經典中的經典。
7萬幅左右的畫稿，像老一輩藝術家致敬。
80後的集體記憶，電視劇《西遊記》，現在給孩子看，孩子也喜歡。經典永遠不會過時。
再比如《三國演義》，目前很流行的三國殺太流行了，來勢洶洶波及到了一年級的小朋友。
很多家長談遊戲色變，其實不用很恐懼。
下面是我的做法，供借鑑。
給小朋友買了三國殺的卡片，引導識字，認識了繁體字。
然後就上上海美術出版社的藍函裝的《三國演義》，一共60講。
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2019年夏天，親子閱讀就以這套連環畫為主，講得我口乾舌燥，不過一切都是值得的。
現在孩子熟悉了三國，會在他理解的範圍內和我探討三國人物。
有關於三國的高級資料很多，將來以三國故事為契機，可以引入很多領域。
比如有三國的各種評書，評書繪聲繪色講故事的形式，孩子基本都喜歡。
聽完三國有時間聽其他的評書，《隋唐演義》，《楊家將》等，當做娛樂的資料。
三國還有百家講壇易中天先生的《品三國》，當孩子入迷三國的時候就給易中天先生的這套節目，讓孩子熟悉講座的形式。這講壇可是座大寶藏呢。
三國還能引入歷史。目前引入成功，現在孩子已經在聽《上下五千年》了，已經到達喜歡的狀態，都會主動要聽故事。
因為沒有上過幼小銜接班，識字量也不大，所以就先聆聽林漢達先生的這部經典。
以後有機會，孩子會看這部書的的，家裡的書也已經準備好了。
最重要的還是讓孩子自主閱讀的時候看《三國演義》，將來也許有一天也會看《三國志》。
沒有合適的引導，孩子怎麼會突然能看大部頭的書呢？
一個契機，合適的材料呈階梯式引導，最終將孩子引向那條讀大部頭的書的路。
第三，現代名家經典
閱讀著名的小說家 ，散文家的名作。
維度分為國內和國外。
在語文課本的基礎上做拓展。比如課本老舍的《我們家的貓》，就可以引進老舍的小說，散文。
藉助學校和老師的力量，很多學校都有書單，比如各年級學生必看書單，教育部制定必讀書之類，藉著老師和學校的力量，將經典送到孩子手中，當然，這其中要注意書籍的挑選。
書籍的裝幀，設計將會影響孩子的藝術品位，首選名出版社的版本。
讀庫出品，必屬精品。目前親子閱讀《梵高》。
2，英文
英語啟蒙+課內跟著老師走+課外口語練習。
目前有的資料有RAZ,牛津樹。學語言最重要的是堅持。
3，日文
作為日語專業的老母親，願意發光發熱，資源利用，開啟二外，進行浸潤式教學。
多學一種語言，認識這個世界就多了一個角度，人也不會變得狹隘。
二、科普方面
2017年2月我國教育部印發並要求執行的《義務教育小學科學課程標準》，小學科學課被列為與語文、數學同等重要的“基礎性課程”，並將《科學》課程的起始年級延伸到小學一年級。小學一年級已經開了科學課。這也會計入孩子的成績表。
0-12歲，是孩子好奇心、探索欲最旺盛的時候，也是學習力最強的時候，堪稱科學教育黃金“敏感期”。
我們從小的親子閱讀書單，科普就佔了很大的比重。
DK兒童大百科，樂樂趣翻翻書，我們身邊的科學等等。同等資料還有《小牛頓》，
《神奇校車》
《可怕的科學》
《少年科學畫報》
BBC 各種紀錄片
《阿西莫夫最新科學指南》
《十萬個為什麼》
三，歷史方面
文史哲不分家，上面講了文，文也通史。
因為本人喜歡歷史，每個孩子的成長都會受到家庭的氣質影響。
如何引導孩子喜歡歷史呢？
和上面的方法一樣，給孩子提供優質的影像，音像，書籍，從低幼到高級，呈螺旋式上升，引導孩子走向高級的材料。
適合小孩子的資料：
小魯講歷史
吳姐姐講歷史
中國上下五千年
世界五千年
少年讀史記
很多資料可以再喜馬拉雅上面找到，先讓孩子聽起來。
讓詞彙進入孩子的大腦，有時間就放，效果讓你意想不到。
初中和高中的歷史課本可以拿來當親子閱讀。
教科書的編寫是非常結構化的，這可以幫助孩子構建歷史這個知識體系。
同樣地，想構建哪個科目的框架，找到教科書即可。
先構建框架。
同時有很多好看的歷史小說，比《大秦帝國》、二月河的系列，以及《明朝那些事兒》
這三部書如果孩子都能閱讀下來，對歷史的興趣有了，歷史可以亦莊亦諧了。
可以引導孩子看名家寫的歷史書籍了。下面列舉一些。
中國歷史小叢書
以上的三大板塊還在添磚加瓦中，從三大板塊是最重要的，文史哲，理化生，以及藝術薰陶都會穿插其中，孩子一天天在長大，就像海綿一樣吸收外界的信息，我們所需要做的無非就是在合適的時間給孩子合適的資料，優質的資料。
而做這些需要：
1，良好的親子關係。
2，健康的身體。
3，行動力，合理安排時間。
讓我們做學習型父母，盡我們所能，拓寬我們的眼界，一起構建兒童知識體系，
讓孩子全面發展，保持對這個世界的好奇心和求知慾，他會走向他想要走的路。
我家住在二十一樓，家有2019小一生一枚，歡迎交流.，共同進步。
