我們為什麼而讀書？
方方
今天是世界讀書日，我們當知道為什麼而讀書？比如像顧炎武一樣以讀書為快樂的讀書，書裡的世界是其精神上的伊甸園，超越了現實裡的挫折和苦難。即使他父母在反清復明鬥爭中自殺，他被通緝，但也不忘讀書，走到哪讀到哪！他的代表作之一《日知錄》就是其循序漸進讀書與致知的過程。
或者像海瑞、魯迅一樣為經世，為真理而讀書，不在多，而在於知行合一。海瑞在浙江做縣官時，給嘉靖皇帝寫了一份信，大意是這樣：你誤國誤民，吃喝玩樂，沉迷迷信，自比三皇五帝，追求長生不老，其實你就是一個混蛋、短命鬼、昏君。氣得皇帝恨不得即刻殺了他，徐階給說了些好話，勸了勸。人抓起來了期間，皇帝一想起海瑞就打太監，罵俾妾，最後還沒等殺，皇帝自己卻死了，皇帝死時對大學士徐階說，那個王B蛋小B崽子說的都對，我知道我不是東西。皇帝死後，隆慶皇帝把海瑞放了。
海瑞死後窮的連安葬的錢家屬都拿不出來，留下的遺產只有幾本書。
海瑞墓在海南，離我家不遠，每次路過，我都會發問，如果這個倔老頭跟魯迅共事，會怎樣呢？
也有一種，為改變生計和命運而讀書，這種情況最普遍，古今許許多多的人最初的讀書理想就是脫貧致富、飛黃騰達。比如范進和方方等考上功名的多數人。他們翻身後的第一步就是佔農民的地修別墅，養奴僕。徐階退休歸鄉後被海瑞給抄家了，抄的不多，就讓他把佔用農民的耕田吃進去的吐出來。不知誰查方方這個退休官僚作家？
當然，還有不讀書、不識字而指點江山的，比如魏忠賢。他一上臺把南方的讀書人，特別是東林黨趕盡殺絕了，全國各地給他建生祠，就是活人廟，有泥塑偶像，有廟宇，意思是堯舜孔孟在世。一個生祠佔地、造價相當於現在的一座大型美術館，而且那時魏忠賢有成百上千個。
總之，讀書當學顧炎武，快樂而已，用而讀之最下！
作者王旭簡介
故宮學院中國畫研究院學者、《崔如琢評傳》作者王旭
