曾涵旻
高考作文寫沒有邏輯的古風文藝系句子是不能得高分的。因為:第一沒有邏輯就要減分；第二堆砌無關無邏輯的古風文藝系句子就要減分。我建議你去研究高考作文評分標準，而不要糾結於這個問題。
高考作文基礎等級包括內容與表達兩部分，各20分，分為四等：一等20-17分，二等16-12分，三等11-7分，四等6-0分。發展等級20分，包括深刻、豐富、有文采、有創意幾個方面。
高考語文作文評分標準及細則 :
1、高考作文評分標準 基礎等級 內容20分：
等級：一等（20-17分） 標準：切合題意,中心突出,內容充實,感情真摯 等級：二等（16-12分） 標準：符合題意,中心明確,內容較充實,感情真摯 等級：三等（11-7分） 標準：基本符合題意,中心基本明確,內容單薄,感情基本真實 等級：四等（6-0分） 標準：偏離題意,中心不明確,內容不當,感情虛假 表達20分： 等級：一等（20-17分） 標準：符合文體要求,結構嚴謹,語言流暢,字體工整 等級：二等（16-12分） 標準：基本符合文體要求,結構完整,語言通順,字體較工整 等級：三等（11-7分） 標準：大體符合文體要求,結構基本完整,語言基本通順,字跡清楚 等級：四等（6-0分） 標準：不符合文體要求,結構混亂,語言不通順，語病多,字跡潦草難辨 發展等級20分： 深刻 1、透過現象深入本質 2、揭示問題產生根源 3、觀點具有啟發作用 豐富 1、材料豐富 2、形象豐滿 3、意境深遠 有文采 1、語言生動，句式靈活 2、善於運用修辭方法 3、文句有意蘊 有創意 1、見解新穎、材料新鮮、構思精巧 2、推理、想象有獨到之處 3、有個性特徵
2高考全國卷作文評分規則 1.基礎等級 基礎等級分內容和表達兩項，基礎等級的評分，以題意、內容、語言、文體為重點，全面衡量。 內容項(20分)——題意、內容 其重點是題意、內容。對於內容要綜合考慮，對於材料的把握雖然符合題意，但文章不好、中心基本明確、內容單薄、感情基本真實的，可以在三等上打分。 考生的考卷中所述論據的真實性要特別注意，如果是編造，或者有明顯錯誤，或者不能佐證文章觀點的，要適當扣分。 表達項(20分)——語言、文體和結構、卷面 其重點是作文的結構、語言、文體、卷面等，但也要綜合考量。 1、根據表達項的細則，在“內容”評等的基礎上，除了在相應的等級上評分外，還可以考慮在上一等或下一等打分。 2、在“內容”等級判分的基礎上，表達項原則上不跨等給分，如內容判三等，表達不能在一等給分，只能在三等或二等或四等給分。
2.發展等級(20分) 基礎等級分要與發展等級分相匹配，發展等級分不能跨越基礎等級的得分等級。 1、發展等級分原則上隨內容或表達的等次給分，如內容二等，表達三等，發展等級一般可在二等給分。 2、發展等級一般不在內容或表達的下一等給分，如內容一等，表達二等，發展等級一般在一等或二等給分。 3、發展等級在內容給分的基礎上，一般不跨等給分，如內容三等，發展等級不能在一等給分。 4、內容在四等的，“發展等級”可以給1到2分;確為抄襲的，“發展等級”不給分。 發展等級評分。不求全面，可根據“特徵”4項16點中若干突出點按等評分。 1、深刻：①透過現象看本質②揭示事物內在的因果關係③觀點具有啟發作用 2、豐富：④材料豐富⑤論據充足⑥形象豐滿⑦意境深遠 3、有文采：⑧用詞貼切⑨句式靈活⑩善於運用修辭手法⑾文句有表現力 4、有創意：⑿見解新穎⒀材料新鮮⒁構思精巧⒂推理想象有獨到之處⒃有個性特徵
3.關於作文的其他項評定 扣分項評定 出現錯別字，1個錯別字扣1分，重複不計，扣完5分為止;標點符號出現3處以上錯誤的酌情扣分;不足字數者，每少50字扣1分;無標題扣2分。
殘篇評定 400字以上的文章，按評分標準評分，扣字數分。(少50個字扣1分) 400字以下的文章，20分以下評分，不再扣字數分。 200字以下的文章，10分以下評分，不再扣字數分。 只寫一兩句話的，給1分或2分，不評0分。 只寫標題的，給1分或2分，不評0分。 完全空白的，評0分。
劉原四川師者情懷
如果對古風文藝系句子沒有很好的駕馭能力，千萬別冒險使用，畢竟是現代，說白話更輕鬆。
否則，很可能畫蛇添足，適得其反。
素面布衣
我高中作文寫的不好，但是我讀過一些好作文，作文的邏輯是要有的，如果你一味的用文藝句子來湊，是沒有靈魂的，還顯得浮誇。所以，那些句子不能亂用，如果能夠點綴的你主題或者故事，那麼就可以加分。
