我們學過一元次不等式和不等式組，而課本沒有學過一元二次不等式，但是，解決這類題目並沒有超綱，因為解題方法並不是解一元二次不等式，而是藉助圖象，巧妙地解決一元二次不等式的解集。
第一題，看似很簡單，但是，要具備這種數形結合思想，充分利用圖象，解決未知數取值範圍。
第二題，開始了知識拓展，就是把一次函數變成其關於y軸對稱的函數，這時候要具備轉化思路，也很容易求解解集。
如果，再繼續拓展，一次函數轉換為關於x軸對稱呢？一次函數圖象轉換為與原一次函數圖象垂直的呢？二次函數轉換為關於x軸對稱的呢？等等。只要不等式中無論是一次函數內容的轉換還是二次函數內容的轉換，都應找到思路，順利解決問題。這就是會做一道題，就要會做一類題的學習方法，這才是真正地思考，總結，學習！
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