來源：明溪縣第二實驗小學
同住地球
我為野生動物發聲
明溪縣第二實驗小學開展環保主題教育活動
為加強保護野生動物的宣傳，豐富學生的課餘生活，弘揚生態文化和綠色環保理念，明溪縣第二實驗小學組織開展“同在地球，我為野生動物發聲”環保教育活動。學生們在活動中自主查閱野生動物相關資料，瞭解許多與疫情相關動物的知識及它們的現狀，最後用自己喜歡的方式為野生動物發聲，用行動傳遞保護野生動物的信念。
一起來看看他們的成果吧!
一、“我為野生動物發聲”
——線上主題班隊會
班會上，輔導員老師號召同學們從小學會珍愛生命，敬畏自然，拒絕食用野生動物，與大自然和諧相處，做保護野生動物的力行者。
同學們認真的觀看班會課上視頻
二、“我為野生動物發聲”
——觀看宣傳片
組織學生觀看野生動物宣傳片，學習《野生動物保護法》，並號召學生爭當小小宣傳員，帶動家長、身邊及周圍人共同參與到維護全球生物多樣性的活動中來。
三、“我為野生動物發聲”
——倡議書
用文字為野生動物發聲，呼籲大家一起攜手保護野生動物
四、“我為野生動物發聲”
——閱讀書籍
學生與家長一起閱讀書籍，瞭解野生動物，認識保護生態環境、關愛野生動物、遠離疫情的重要性。
親子
共成長
五、“我為野生動物發聲”
——小小朗讀者
學讀一本保護野生動物書籍；說一個保護野生動物故事；朗誦一篇保護野生動物詩詞。同學們通過活動對野生動物有更直接、更具體的瞭解，樹立保護野生動物的責任感。
一（1）班 朗誦者：曾揚傑
一（4）班 朗誦者：陳璽合
二（1）班 朗誦者：孫嫿漪
六、“我為野生動物發聲”
——主題繪畫
通過畫一畫，讓學生認識野生動物，傳遞熱愛大自然、關愛野生動物的綠色理念。
森林裡的小動物們多歡樂呀
七、“我為野生動物發聲”
——手工製作
學生們通過不同的方式設計製作一幅幅保護野生動物的圖畫、小作品，呼籲大家“保護野生動物，從你我做起” 。
八、“我為野生動物發聲”
——野生動物小檔案
繪製野生動物小檔案
經過這次疫情，相信大家都會提高警惕，積極採取措施，防止病毒入侵，做到人與自然和諧共處。也希望同學們在這樣的經歷中，發揚“力行”精神，對人類賴以生存的自然環境儘自己的擔當。
