来源：明溪县第二实验小学
同住地球
我为野生动物发声
明溪县第二实验小学开展环保主题教育活动
为加强保护野生动物的宣传，丰富学生的课余生活，弘扬生态文化和绿色环保理念，明溪县第二实验小学组织开展“同在地球，我为野生动物发声”环保教育活动。学生们在活动中自主查阅野生动物相关资料，了解许多与疫情相关动物的知识及它们的现状，最后用自己喜欢的方式为野生动物发声，用行动传递保护野生动物的信念。
一起来看看他们的成果吧!
一、“我为野生动物发声”
——线上主题班队会
班会上，辅导员老师号召同学们从小学会珍爱生命，敬畏自然，拒绝食用野生动物，与大自然和谐相处，做保护野生动物的力行者。
同学们认真的观看班会课上视频
二、“我为野生动物发声”
——观看宣传片
组织学生观看野生动物宣传片，学习《野生动物保护法》，并号召学生争当小小宣传员，带动家长、身边及周围人共同参与到维护全球生物多样性的活动中来。
三、“我为野生动物发声”
——倡议书
用文字为野生动物发声，呼吁大家一起携手保护野生动物
四、“我为野生动物发声”
——阅读书籍
学生与家长一起阅读书籍，了解野生动物，认识保护生态环境、关爱野生动物、远离疫情的重要性。
亲子
共成长
五、“我为野生动物发声”
——小小朗读者
学读一本保护野生动物书籍；说一个保护野生动物故事；朗诵一篇保护野生动物诗词。同学们通过活动对野生动物有更直接、更具体的了解，树立保护野生动物的责任感。
一（1）班 朗诵者：曾扬杰
一（4）班 朗诵者：陈玺合
二（1）班 朗诵者：孙婳漪
六、“我为野生动物发声”
——主题绘画
通过画一画，让学生认识野生动物，传递热爱大自然、关爱野生动物的绿色理念。
森林里的小动物们多欢乐呀
七、“我为野生动物发声”
——手工制作
学生们通过不同的方式设计制作一幅幅保护野生动物的图画、小作品，呼吁大家“保护野生动物，从你我做起” 。
八、“我为野生动物发声”
——野生动物小档案
绘制野生动物小档案
经过这次疫情，相信大家都会提高警惕，积极采取措施，防止病毒入侵，做到人与自然和谐共处。也希望同学们在这样的经历中，发扬“力行”精神，对人类赖以生存的自然环境尽自己的担当。
