改革开放以来,农村教育发展变化调研

改革开放四十年以来,党和政府大力发展教育事业,全面实施素质教育,促进教育公平。历史表明,中国要富强,民族要崛起,离不开教育事业的发展。为了了解改革开放以来杜浔镇教育水平的发展,7月14日上午,“医馨金浦梦扬梁鹿”实践队走进杜浔中心小学进行了调研活动。

改革开放以来,农村教育发展变化调研

杜浔中心小学

14日早上八点半,实践队准时到达杜浔中心学校,在校长的带领下,实践队员们参观了解校史。刚入校园,映入眼帘的是该校的一幅老照片。校长说:“这是以前这所学校的教学楼,那时学校规模小,教室很简陋,师生人数也少,近些年,学校不断的扩展,基础设备也完善了很多”。同时,队员们还看到墙上一幅幅国家级、省市级和县级表彰的奖状,大家不禁为杜浔中学学校近年来教育上取得的成就喝彩。随后,校长带领大家参观了教学楼,如今学校建有多媒体教室、医务室、图书馆和道德讲堂等功能室,队员们边参观边赞叹不已。紧接着,大家一同来到了操场,校园环境相比之前可谓是开天辟地,旧貌换新颜!学校道路两旁种植花草树木,空气清新,环境优美;同时建有新型塑胶跑道,篮球场,还有乒乓球桌、运动器材等供学生们课余时间运动,锻炼身体。队员们了解考察得越多,对比改革开放四十年前后教育发展的变化,纷纷露出骄傲的神情,赞叹改革开放四十年以来我国教育事业所取得的进步。

改革开放以来,农村教育发展变化调研

孔子雕像

经过一番调研,我们了解到如今杜浔镇的教育事业取得了重大发展。师资力量变得雄厚,越来越多的孩子享有受教育权和教育公平,读书环境越来越好,课余活动也变得更加丰富。教育事业的发展得益于政府的重视和教育的不断改革,教育是国家振兴的基础,教育发展好,人才资源不断输出,国家才会变得更加强大。作为一名大学生,我们应当珍惜当下的受教育机会和美好的学习环境,努力学好知识,不断的充实自己,跟上时代发展的脚步,以便将来为社会尽一份力。

林奕霖、金彩萍/文

卢丽娣/图


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