最近發生的新聞和聽到的聲音
我這個老母親越發明白
讓孩子成長為一個
能獨立思考有健全人格
綜合能力360無死角的人
或許比考試考高分更重要
於是今天
我想和大家一起走進這家
有著國際視野和倡導全球融合的學校
或許會對我們在這個非常時期
的家庭育兒方法
有所借鑑
先說這個學校的成績
它被稱為廣州成績超棒的國際學校
世界超過182個地區的大學
都有這裡的學生
英屬哥倫比亞大學、香港大學
加州大學聖地亞哥分校、皇后大學
英國肯特大學、阿姆斯特丹大學等名校的offer
也在剛剛過去的這一年接踵而至
讓孩子成績好只是一方面
更吸引我的
是他們讓每個孩子都有參與國際活動的可能
2020年一月
這裡主辦了一場來自全球各個國際學生參與的
模擬聯合國大會
每個孩子都有機會參與其中
在很多老母親眼裡
國際學校一直像一個“自由”和“輕鬆”的烏托邦
而事實上
一家好的國際學校 遠不止此
每年的深入探訪
都能給我更深層的瞭解
譽德萊國際學校
在廣州增城
東莞開車抵達也不過四十分鐘的車程
UISZ
廣州增城譽德萊國際學校
- 學校地址：廣州增城區增江街大埔圍村
- 課程體系：一所提供從幼兒園至高中全階段國際文憑（IB）課程的學校，包括：小學課程（PYP）、中學課程（MYP）和大學預科課程（IBDP）。
這裡有來自全球20多個國家和地區的師生
國際融合度非常高
教師們的平均教齡在10年以上
師生比例一比四
還有每週兩次的課後興趣班
從音樂美術到運動戲劇都能滿足
每年兩次的音樂節匯演
以及剛剛過去的中國新年活動
都是全員參與
他們亦有嚴肅的網絡安全教育課
和分級明確的中文課程
因材施教
注重每個孩子不同程度不同個性的教育
是這個學校最重要的事情
也是為什麼這裡能做到快樂和成績兼顧的原因
最近一次的探訪中
問起這所學校的校長
這裡最珍貴的是什麼
“是孩子之間的愛和溫暖啊
像家人一樣”
現在非常時期
譽德萊也開啟了網課教學
然而，他們有一個有趣的設定
即為
“週三無電腦日”
這一天，讓孩子們離開電腦
鼓勵他們去戶外奔跑
01
老師團隊的國際化
孩子的眼光和格局不是一蹴而就
之前我們提起過李嫣在瑞士就讀的那所學校。
其他的昂貴和遙遠我們先按下不表，我印象最深刻的一點，就是那所學校對學生和老師會保持優質的師生比例，讓孩子建立真正的國際化視野和格局。
大家都知道，不看過世界，怎麼會有格局更大視野更遠的世界觀。
比跨過千山萬水更能讓孩子有更強的融合性的，莫過於身處於一個最多元的學習環境。
增城譽德萊，就是如此。
並且，今年的師資結構比起往年來說，更國際化，在加拿大有著多年教學經歷的小學校長告訴我們，現在這裡的老師，來自世界各地20多個國家和地區，除了熟悉的歐美國家，還有新西蘭和俄羅斯。
孩子從幼兒園開始，就會自主注入文化融合的世界觀，擁有更包容，更寬闊的眼界。
除了國籍豐富，吸引我的還有多數學校難以企及的師生比例。
現在，這裡一共不到200名學生，老師就有40多名，可謂是做到1比4的師生比。
從幼兒園小班到12年級，涵蓋了幼兒園到高中的課程，每個年級一個班，平均13-15個學生一個班。
我們此次去探訪的時候，在生物科學實驗室和電影製作教室，都遇見了老師和學生一對一的輔導場景。
正如校長們在採訪中所說，“為什麼我們自豪，是因為我們能做到真正的因材施教。”
譬如閱讀，也是會分級的。
這裡非常重視學生的閱讀能力和培養閱讀興趣，但是考慮到不同學生語言水平和理解能力的不同，學校會對推薦書目進行分級，便於學生選擇更適合自己的讀本。
而在課堂上，程度略落後的孩子單獨授課，求知慾的更強的孩子單獨輔導，英文介入稍晚的還會有英文過度課程，完美解決了家長擔心的語言問題。
02
成績和綜合能力都很重視
2019年畢業生文憑通過率100%
名校錄取牆
前面就說了，這個學校最讓人驚豔的，就是成績。
又有自由度，又有好成績，這恐怕就是別人家孩子，別人家學校的標配。
大家現在都熟悉了國際學校大多使用的IB課程。
一般來說IB課程總分45分，這裡，最高分43，2019年畢業生文憑通過率做到了完美的100%。
IB 課程的一大特點就是，孩子需要自己獨立完成研究的主題項目，不是重複地書寫和背誦，而是一切以現實視野為基準，在探索、實踐、評估後，將獲得的知識、對世界的理解以及個人的行動，緊密地粘合在一起。
經老師介紹瞭解到，IB這門課程體系，起初低年級時，或許看起來對知識能力的要求沒有那麼超前。
但是經過多年的IB課程學習，在最終的高中DP課程階段，學生的（知識）應用實踐能力、時間管理能力、個人決策能力以及全球視野思考能力等綜合素質，已經深深融入血液裡，並厚積薄發，等到上大學之後，面對來自世界各地的學子，學生成熟完整的能力架構，會立刻凸顯出來。
實驗室裡，孩子們需要完成自己的主題項目
考試結果只是學習成果其中一種呈現，這種教育模式，更多的，是培養出了孩子們自己解決問題、完成項目的主動力。
此外，值得一提的是，這裡的中文教學也並沒有落下。
中國傳統節日，也會是某一次的主題
小學每週四節中文課，初中每週三節，同樣的分級閱讀教育，專業中文老師授課、輔導，使用人教版教材，最大程度地保證了，母語是中文的孩子們，對於語文學科的學習。
03
極其豐富的創造力
孩子們要想藝術家一樣思考
前段時間剛剛結束的藝術節，有一個兒童劇——《The Wild things》，中文譯名是《野獸出沒的地方》，也就是“野獸國”的名字的來源繪本。
這個兒童劇，是幼兒園自己排演和上演的舞臺劇，五歲不到的孩子們，自己演，自己參與準備道具，想一想就激動人心。
不止幼兒園，UISZ小學和中學也是一樣，每年都有音樂節和兒童劇，學生甚至還可以合力創作拍攝小電影。
精彩的，還不止是劇場，這裡的課程裡和課程外，都鼓勵孩子們像藝術家一樣思考。
“音樂、設計和電影，這三大領域，我們的孩子們自由選擇一個，從入門到深度學習”校長介紹。
所以，我們在學校可以看見專門設立的設計美術工作室，電影剪輯和拍攝教室，以及音樂教室。
中午時分，學校短暫的午休時間，我們看到不少孩子趁空去練習樂器，或者剪輯，或者在設計工作室裡搗鼓創意。
此外，課外活動課（CCA），也極其豐富，不僅有我們熟知的藝術和體育運動類。
游泳課，也是這裡的一大特色
讓我心動的，是這裡還有園林課。
從一株植物種下去，怎麼灌溉，怎麼發芽，怎麼觀察，孩子們都可以學得到。
課外活動課安排很靈活，一年有4輪課外課，從第一輪開始，兩個月後進行第二輪，學生可以選擇不一樣的興趣課。
04
貼心的住宿生活
從硬件到活動安排都考慮周到
一百多個孩子裡，有三分之一是住宿生，這裡的學生宿舍”龍之屋”，有一套針對住宿學生的管理課程體系。
這裡的孩子，回到宿舍後，可以走到一樓和三樓的活動休閒室，這兒的冰箱和吧檯，每天都有新鮮的水果和鮮奶等著他們。
正常的學校日裡，這裡的小學寄宿生們放學以後都會在休息室集合，大家舉手表決：今天是去踢足球、打籃球抑或游泳。
之後，在老師的陪伴下，分兩組行動，在運動場上釋放電量。
在享用晚餐後，他們還要完成功課、定時閱讀、發言討論，最後在沉沉的秒睡中，迎接下一天的充實生活。
| 三樓小學部休閒室
休閒室內有沙發、有閱讀區，滿足不同喜好的孩子們的興趣和需求。
更美好的是各種各樣的活動室，各類健身器材、還有桌球室等等，學生都可以使用。
住宿的學生，還會特別限制電子產品使用，用運動（健身、桌球、圍棋等）、閱讀來填充課餘時間。
| 宿舍樣板間，平時開放給家長參觀
宿舍內的環境相當好。
4人的規格，兩個沖涼室和兩個洗漱臺。雖說是4人間，但實際上一個宿舍只安排兩到三人人。也就是，差不多每人可擁有一間浴室、洗漱臺。
最後，還要說的是，住宿和非住宿學生，都有校車接送服務。
除了到深圳音樂廳、香港九龍、廣州天河、白雲綠地以及惠州的校車線路，學校已經將校車的路線拓展到東莞南城了，中信凱旋國際花園、萬科城市高爾夫花園....都是停靠接送站，也就是說，即便在增城，東莞的孩子也可以很方便的就讀。
