北京優質教育均衡化佈局，在全國是最好的。我三年前就總結過，將來，在北京任意一個地鐵口不遠處，都能發現一所優質校的校名，在北京叫得響的名校，或在區內或在區外，基本上都有自己的連鎖校。
北京優質教育大連鎖，是北京教育格局獨特的現象。2019年統計數據表明，新增100所集團化辦學覆蓋學校。全市有各類教育集團158個，學區131個，三分之二以上的中小學校納入學區制管理。區內連鎖至少形式上完成了區域優質教育均衡化。
引進校最多的當然是北京傳統意義上的教育弱勢地區，主要引進的是海淀、西城、東城的優質教育資源。
行動最早的應該是朝陽區，之前大範圍引進名校長、名師和名校資源，除了引進人大附、匯文等名校資源，同時也引進類似黃岡中學、東北師大附中等京外優質校資源，目前引進的學校有20所左右。
豐臺區的教育格局近年發生很大變化，主要通過內升外引的方式，引進優質教育資源,包括中小學和幼兒園，共建立20多所公辦學校。
引進速度最快最集中的，當屬通州區了，因為通州的地位今非昔比。中學引進了二中、五中、景山學校（中學部）、人大附中、北理工附中、首師大附中、14中、13中分校、四中、二外附中；小學引進了史家小學、北京小學、實驗二小、黃城根小學、人大附小、景山學校（小學部）等10餘所學校。
北京引進校最多的地區，不是朝陽，不是通州，更不是豐臺，而是大興。大興有後來者居上的態勢。截止到目前，大興區引進了42所區外優質教育資源。大興教育格局最近有發力的跡象，4月和5月，大興區教育委員會與北京師範大學附屬實驗中學合作辦學推進會商討剛成立的新學校：北京第四實驗學校。該校位於北京新機場臨空經濟區榆垡；大興教委與西城教委簽署合作儀式，北京八中優質教育團隊將進駐北京八中大興分校，為大興再添優質教育資源校。11月，大興區教師進修學校與海淀區教師進修學校合作辦學，海淀區教師進修學校首家分校在大興區落成。將來，101、五一小學也會在大興辦分校。大興這種密集引進區外優質教育資源比較罕見，加上剛剛成立的大興一中教育集團，大興的優質教育近年內會再上一個臺階，大興教育或許進入了新時代了。
之前，北京優質教育已經開始區外連鎖辦分校，連一向保守的西城區都開始有所行動。近兩年，北京師範大學附屬實驗中學、北京八中也開始區外擴張。如一向低調的北京師範大學附屬實驗中學近年也在豐臺、大興、順義等區開辦分校。
北京的其他區域，石景山、昌平、懷柔等區均不同程度引進校外優質教育資源，形成了北京優質教育區外連鎖教育格局。
優質教育區外分校模式不同，有託管的，有本部派人擔任校長的，也有本區域選拔校長的。在課程、課堂、評價上很難實現一體化，但很多分校能保證分校老師向本部老師學習，甚至有分校和本部的生源也能流動。
北京最少在形式上，已經實施了優質教育均衡化，但優質教育內涵實施均衡化難度忒大了，教育有教育的規模，絕不可能一蹴而就。改變一個區域，一所學校整體的辦學質量、文化理念、師資水平、生源結構提升，不是三年五載就能完成的，需要漫長的過程。
相對而言，我比較看好海淀區教師進修學校大興分校這種模式，優質教育輸出方和輸入方首先在師資上形成互動交流，提升教師隊伍的課堂教學和科研水平，這對提升區域的教育質量起到至關重要的作用。
