滿是彈痕的戰機
倖存者偏差，是一種常見的邏輯錯誤，是指獲取信息時，只能看到經過某種篩選而產生的結果，而沒有意識到篩選的過程，此信息可能會存在與實際情況不同的偏差。因此忽略了被篩選掉的關鍵信息。
此規律廣泛存在於生活，工作，商業，經濟等領域。由於每個人受到的成長環境、教育背景、成長經歷等諸多因素的影響，不可避免的會出現認知偏差。
最常見的例子，莫過於“讀書無用論”了。相信我們許多人都有過這樣的經歷。
如果身邊某個人文化程度很低，卻混的風生水起，甚至比許多讀了很多書的同齡人都過的好，這時就有人出來說了，讀書有什麼用，人家沒上過幾天學，沒念幾本書，不照樣掙大錢，開好車，比你們這些讀幾十年書的人有用多了，所以別浪費那麼多錢讀書了。
我們往往也只看到了別人風光的一面，殊不知他能有今天的成績，不知道吃了多少苦，受過多少罪，必定少不了一番拼搏而來的。
同時，我們看到他賺了大錢，卻忽略了許多和他一樣沒讀過多少書，混跡於社會最底層的那群人。他們可能正悔恨自己文化水平低，沒有專業技能，只能做最基層的勞動者。
對於低學歷者，普通人往往只關注成功者，忽視了廣大學歷低又沒成功的人。正是因為忽視了這些“沉默的數據”，才產生“讀書無用”這種錯誤結論。
那麼，該如何避免倖存者偏差呢？
湖畔大學開學典禮時，馬雲發表致辭時指出，湖畔大學跟MBA巨大的差異就在於，我們在這兒學習別人是怎麼失敗的。
聽起來毫無道理，細品起來，卻蘊含了最樸素的智慧。
在生活中，能踐行“逆向思考”的人卻屈指可數。
二戰期間，為了加強對戰機的防護，英美軍方調查了作戰後倖存飛機上彈痕的分佈，決定哪裡彈痕多就加強哪裡，因為覺得中彈多的地方，被攻擊到的幾率更大，需要更大的保護起來。然而有人卻覺得更應該注意彈痕少的部位，因為這些部位受到重創的戰機，很難有機會返航，而彈痕多的地方，並不是致命的。事實證明，他是正確的。
出現倖存者偏差，原因也不過是以偏概全，忽視了更多的信息源。逆向思考能讓你打開你的視野，看到別人沒有看到的東西，瞭解到別人沒有接觸過的事物，所以不妨試試看。
