我在教育4歲孫子的問題上絞盡腦汁，想方設法找最簡單的方式達到最大的效果。早教是從月子裡開始的，培養小孩子要從學前教育開始。
我深知閱讀的重要，又明白理解能力的培養也重要，所有，我把識字和數學結合起來。我要大量的閱讀，才能找到一段重複字不較多的文字，根據文字編寫計算題。
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我孫子2歲就喜歡上找不同，這個愛好，讓他在找相同字的時候反映迅速。
每天領他讀一段小短文，簡單講解，讓他明白短文的大意。文中有許多重複的個別字，讓他認清這些字的結構，然後歸納這些字各有多少。
根據歸納的結果，完成列式計算和相關的問題，可以a4紙打印。
試卷內容：
學前教育閱讀識字歸納整理算式能力訓練（9）
一、閱讀短文：
過一陣子流行美麗，你就把製造美麗保存美麗當成了目標。殊不知美麗的標準有所不同，美麗是可以變化的，目標卻是相當恆定的。一個人的美不美，不在外表，心靈美才叫美。美麗之後你還要做什麼？美麗會褪色，目標卻永遠鮮豔。
二、看短文，完成下列填空：
1、“美”字有 個；“麗”字有 個。
2、“的”字有 個；“不”字有 個。
3、“目”字有 個；“標”字有 個。
三、看短文，完成下列填空：
1、“的”字比“美”字少 個字。
2、“標”字和“目”字一共 個字。
3、“的”字、“麗”字和“美”字一共 個字。
4、“麗”字比“目”字多 個字。
5、“美”字和“標”字一共 個字。
6、“不”字和“目”字一共 個字。
7、“不”字比“麗”字一共 個字。
8、把文中“褪色”一詞塗上藍色；“鮮豔”一詞塗上紅色。
9、把文中“變化”一詞塗上紫色；“恆定”一詞塗上黃色。
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