說到英語啟蒙，肯定繞不過分級讀物。
很多家長都知道，孩子在英語啟蒙的一個重要進階過程，就是“英文分級讀物”的進階，也就意味著搞定“分級閱讀”，孩子就打好了紮實的英文閱讀基礎，從而做到獨立的自主閱讀。
今天，瓜瓜老師就邀請到靈瓜教研中心的錢瑩老師，來為我們解答：英語啟蒙過程中，孩子的最佳分級閱讀時機是什麼時候？
什麼是分級讀物？
所謂的分級讀物，就是按照孩子的年齡、認知程度和閱讀能力為他們提供分類、漸進式的讀物。
分級讀物，與繪本不同。
繪本是以圖為主的圖畫書，比較適合父母與孩子之間的親子共讀，就是家長講給孩子聽的書。
而分級讀物則比較像是教材，實用性特別強，孩子在不同年齡段閱讀時，分級讀物能剛好與孩子的閱讀能力匹配，這樣孩子的閱讀能力才會得到最好的發展。
簡言之，分級讀物能夠很好的提高孩子在不同年齡段下，所需要培養的閱讀能力，這就是為什麼家長要用分級讀物來啟蒙的原因。
孩子達到怎樣的基礎，可以開始分級閱讀？
中國孩子母語不是英語，不具備那些以英語為母語的孩子的語言優勢。
相對來說，如果孩子有50-200左右單詞量的基礎，那麼他的分級閱讀就會更容易起步，並且級別起點也會更高。
但是，如果單詞量不夠，家長要讓孩子從難度極低的0基礎分級閱讀開始閱讀。因為低級別的分級讀物對孩子來說，就是一個積累認識單詞的過程。
大多數家長總覺得要等到孩子的英語單詞達到一定量或者英語能力達到一定流暢程度，才開始進行分級閱讀，這其實是一個誤區。
事實上，不管從何時開始，現在就是孩子最佳的分級閱讀時機。家長要做的就是從現在開始，為孩子選擇一套合適的分級讀物，讓孩子開始閱讀。
因為分級讀物，本身就是一個高效快速學英語的辦法。
如何為孩子挑選分級讀物？
現如今，市面上的分級讀物種類繁多，我們在選擇的時候，儘量選擇知名度廣，體系完整的經典分級讀物。
國內家長熟知的幾種英文分級讀物，基本上來自牛津、劍橋和培生三大出版社。
比如大眾所知的牛津閱讀樹、海尼曼、RAZ、I can read系列、蘭登step into reading系列、大貓、培生、國家地理Kids、Wonders等系列，都是一些不錯的選擇。
每種分級讀物也都是各有特色。因此，家長在選書時，最重要的原則還是看孩子是否感興趣。不管怎麼樣，興趣都是最佳的驅動力，這點是關鍵。
例如靈瓜少兒英語的課程內容，大多參考的是海尼曼和RAZ這兩套分級讀物。
海尼曼內容覆蓋很廣，包括科學、人文、地理等科普讀物，還包括經典童話故事，這都是孩子比較感興趣的內容，趣味十足；而RAZ主要是圍繞著日常生活，跟孩子的生活很貼近，兩者在內容和語言上都可以互補，孩子學起來也輕鬆。
這也是為什麼孩子很喜歡在靈瓜學英語的緣故，內容豐富又有趣，孩子才會更願意學，也更喜歡學。
如果家長希望孩子能系統性地提高孩子的自主閱讀能力，不妨為孩子選擇靈瓜少兒英語外教課程，讓孩子和同伴一起學習，共同成長！
美國著名圖畫書作家艾瑞·卡爾認為：“作圖畫書很重要的一個目的，是幫助孩子度過一個成長中很困難的階段，也就是從家庭進入到學校，從玩具步入到書海的過程。”
孩子在分級閱讀的過程中，會不斷體會到英文字母、單詞、句型、語法的魅力，並逐步增加字詞的累積的數量，從而理解各類字詞的含義。
正如孩子每一成長階段，所攝入的食物不同。語言學習也是如此，在他們所認知的世界、所識得的字詞、語言也相對不同。
而分級閱讀正好能幫助孩子們找到他們喜歡的讀物和適合他們的閱讀方法，培養孩子受益一生的閱讀習慣。
最後，再強調一句：英語啟蒙最重要的還是重複重複再重複，堅持堅持再堅持。無論選擇什麼樣的分級讀物，只要抓住孩子的語言學習，效果都能驚人的。
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編輯|瓜瓜
作者|錢瑩
責編|Anna
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