宇航春天1
每當我唾沫橫飛眉飛色舞的講課時，我知道在屏幕前認真聽講的人並不多，我也曾多次在課中點名或者是簽到，結果是徹底的傷害我的心靈，在多次做工作無效後，就放棄了，做好自己應該做的，對得起自己就行了。
我原以為他們不在真的是斷網，停電等原因，後有個家長在家長群發了脾氣，說上課時再有人喊他兒子聊天打遊戲，他要找那些孩子和家長的麻煩。我才明白原來所謂的斷網停電都是假的。也給家長打過電話，家長回，管不了，老師能怎麼辦？
所以，涼拌吧！
教師誰言
這個問題的主語是誰？老師怎麼辦？學生怎麼辦？還是家長怎麼辦？
如果是問老師怎麼辦？可以與家長取得聯繫，請家長在家督促學生認真上好網課；
如果是問學生怎麼辦？也可以與學生私聊進行教育，然後請家長協助督促，認真上好網課；
如果是問家長怎麼辦？加強家庭監督，管控好手機的使用。
以上是標準答案。
非標準答案就多了，例如家長沒時間管，老師鞭長莫及，學生自覺性不夠，這三樣全佔齊了，還問怎麼辦？就是涼拌。
等玩膩歪了，也許就不再會聊天玩遊戲了，也許會因此錯過中考、高考等人生轉折點的機會，但沒辦法，成長過程中，家庭教育缺失導致的後果總得有人承擔不是嗎？難不成你一個天天玩的人，最終考出來和別人天天學的一樣？那才是沒天理。
錯失人生大好機會之後，再醒悟，也不遲，只要開始努力，什麼時間開始都來得及，只代價大一些而已 。
如果仍然不醒悟，就這樣過一輩子，也行，社會金字塔，總有底層存在的。
愛數學做數學
網課期間，學生在家利用手機電腦學習，這確實給學生提供了接觸手機電腦的機會，也提供了玩遊戲的契機。
一般情況下，無限制的聊天玩遊戲的學生都是自制力比較差，學生在家缺少父母關愛的孩子。
像這樣的孩子要根據孩子性格特點和玩遊戲的上癮程度靈活處理，家長一味的斷絕網絡，盲目的指責孩子可能會起到相反的效果，孩子會更討厭學習！
到底怎麼辦呢？
1、家長要多關愛孩子，抽更多的時間陪伴孩子。
2、老師和家長要善於發現孩子的優點，鼓勵孩子，重構孩子學習的自信心，引導孩子儘快調整，適當的給予獎勵性的遊戲，並規定玩遊戲的時間。
3、轉移孩子興趣愛好，多進行戶外運動。孩子為什玩遊戲？是因為遊戲裡有吸引他的東西。除了遊戲，孩子還有其他感興趣的，引導孩子往其他感興趣的方面發展。
4、如果遊戲成癮，必要時要去看心理醫生，實行戒除網癮等措施。
