很多正在做小組合作學習的學校，積極倡導老師們開展班級文化建設。雖然大家對班級文化建設這個概念都不陌生，但是具體如何在班級裡開展時，似乎又不知從何下手，因為涉及方方面面的內容，如教室佈置、制度規範、班名、班徽、班歌等等，班級文化建設該如何入手？有沒有可以參考的班級文化建設的劇本？
本文將為大家分享班級文化建設的教材案例，希望能夠給學校和一線教師提供一些參考和幫助。
班級文化建設教材案例：蘭雅班班級文化展示解說詞
尊敬的各位領導，親愛的老師們，歡迎大家來到我們 806 蘭雅班做客，我是 6 班的班長葉曉璇，下面，由我帶領 6 班的同學為大家解讀我們的班級文化。
我們的班名是“蘭雅班”。君子志趣，高雅如蘭。蘭雅一詞中“蘭”的意義是指“謙謙君子 , 幽幽如蘭”，代表君子修心養性，儉以養德，不因為貧富而改變自己的品德性情。“雅”含義是“正”，“正而有美德者謂之雅”，是君子，就當安雅。取名“蘭雅”，就是希望我們君子
志趣，高雅如蘭，以溫文爾雅的儀態，寬厚大量的胸懷，和諧友善的心境，致公正義的氣概屹立於天地之間！
我們的班徽外形如一艘在知識海洋中揚帆起航的帆船，帆船船身是由數字“6”和字母“LY”組成的，數字“6”代表我們是 806 班，字母“LY”是班名蘭雅拼音字母縮寫。班級就像一艘大船，像一個溫馨的大家庭，承載著我們 806 蘭雅班朝氣蓬勃的 48 位同學，給了我們在知識海洋裡暢遊的平臺，也為我們在學習的旅途中保駕護航，帶領著我們駛向更遠的未來。
我們的班花是繡球花，它的花語是“希望”，人生難免會有困難、挫折，只要還有希望，就不會畏懼任何困難。人因為擁有希望，所以具有非常廣闊的忍耐力和包容力。繡球花代表寬容、博大、友愛、團結，是能夠為他人帶去光明和希望之花。我們的班訓是“細節決定成敗，態度決定一切”。老子曾說：“天下難事，必做於易；天下大事，必做於細”。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無蹤影；甘於平淡，認真做好每個細節，偉大卻不期而至。這也就是細節的魅力。可見想成就一番事業，必須從簡單的事情做起，從細微之處入手，做事態度必須要端正！
我們的口號是“意氣風發，鬥志昂揚，初二六班，展翅飛翔”！請我們此刻許下錚錚誓言：我要喚醒所有的潛能，我要凝聚全部的力量，我要銘記我的追求和理想，將拼搏進行到底，將中考進行到底。努力！堅持！拼搏！成功！
我們的班歌是《我乘著風飛過來》。對未來無限期待，對世界無限熱愛。我們都像大鵬展翅，在彼此的追夢路上不再徘徊，並擅借長風。越飛越高，越走越遠，在“蘭雅班”中，我們每個人都志存高遠，並且互相鼓勵，彼此尊重。相信最終我們 6 班能“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”。
這是我們蘭雅班的班牌，更是我們班的明信片。第一張照片是我們和藹可親的班主任芬姐。她美麗大方工作敬業認真，也是她，組建了我們朝氣蓬勃的 806 蘭雅班，她使我們不斷進步，帶領著我們蘭雅創造了一個又一個的輝煌。接下來第二張照片是總在我們背後默默付出的副班主任斌哥。他聰明幽默，能說一口流利的英語，他關愛學生，總是盡心盡力地為我們著想。這張照片是我們可愛的班長葉曉璇同學，她喜歡音樂，熱愛舞蹈，勤奮刻苦，尊敬師長，樂於助人，工作負責認真，有良好的領導組織及溝通協作精神，備受老師同學喜愛。最後一張照片是我們班同學剛認識不久拍的 , 那燦爛的充滿生機的笑容是我們對未來的期 盼，隨著一個半學期轉瞬即逝，我們經歷風雨，一起成長。我們越來越默契、熟悉。希望在以後的日子裡，不論多大的風浪，在我們身旁也總 有彼此的陪伴。
這段文字，是我們的班主任寄語：聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊塗的人，把昨天的事也推給明天。 願你做個聰明的孩子！它飽含我們對生活的期望，也引領我們不斷前進。
文章節選自《蘇派課改小組合作學習實操手冊》
