一、自我介紹
四六級第一部分自我介紹，都是可以在考試之前提前背誦好，20s的表述時間，可以選擇以下幾點內容進行口語表達：個人基本情況：姓名，年齡，出生地，專業，學校個人興趣愛好性格志向... ...時間有限，不必面面俱到，所以大體介紹即可。例如：
Hi. my name is Lance，a confident and optimistic boy. I am 19 years old and studying Freedom Science in Planet University. When it comes to the ambition， I have a great passion for being a freelancer in the future. Thank you.
各位也可以說說as for my hobbies，i like......my parents are...，who are strict with me...等等，反正選幾個你覺得有意思有特色的通俗易懂的就好，千萬千萬不要介紹完名字後，來一句how are you？I am fine.小學英語學得太好的效果，這絕對藥丸的節奏了。
二、朗讀短文
這部分不僅僅考的是發音，也考的是朗讀的語調，停頓，還有感覺。發音現在基本是改不了了，但是可以從朗讀的語調，停頓，感覺上突破一下。45s的準備時間裡，你要做的就是：
1. 留意單詞的發音，不會的按單詞大概發音的音標輕化朗讀過去。
2. 根據短文意群進行斷句，確定停頓位置，千萬千萬不要表演一口氣讀完全文（憋氣憋暈了現場可沒有急救設施的，請注意愛護生命）。
3. 找準讀英語的感覺，不要動不動就帶著一口鄉音出來，英語是一種類似音樂的語言，所以嘗試這樣有語調，有停頓，有語速變化的感覺吧。例如下面的斜槓部分就可以作為停頓部分：I am 19 years old /and studying Freedom Science /in Planet University. When it comes to the ambition， I have a great passion /for being a freelancer/ in the future.
三、簡短回答
兩個與短文有關的問題，回答時間都是20s，所以不需要想太複雜太繁瑣的句型表達。一般第一個問題是與短文內容相關，而且尤其要留意文章的前兩句和後兩句，最後主題句和收尾句是你獲取中心內容的最佳選擇，另外在朗讀過程中也要同步對短文信息進行存儲，就當自己在看一個故事一樣，有個大體印象。
第二個問題一般是與短文的主題相關，可以靈機應變地利用剛剛朗讀的一些短語，句型加以應用進行闡述。
四、個人陳述
在這部分準備時間45s，答題時間1min。準備階段時候，認真觀察圖標、圖畫內容：
1. 場景裡是否有文字內容，推出主題大意
2. 畫里人物，事物之間的呈現內容然後接下來，自己心裡大致打一個有邏輯的表達草稿：1.簡單描述圖片內容2.圖畫反應的問題或者背後的深意
3. 你自己的看法或者問題的解決方案提議
五、兩人互動
這部分類似英語口語課堂的和同桌小討論環節，只不過搬到考場上而已。你有一分鐘的準備時間，和考場同伴3分鐘的交流互動時間。做好這個環節的策略是：
1. 提前根據考官設定的話題和內容場景，確定自己的表達主題和觀點。
2. 不要滔滔不絕，三分鐘的絕殺，逼死你的隊友，親，不要以為這樣可以全分收入，只會造成口語成績慘敗，而且你隊友確實會被你坑死的，想好了經典絕倫的各種表達卻無用武之地，真的會想拍死你。
所以作為和諧社會的一員，一定記住了，這是互動環節，要做到來回交流表達，除非在對方冷場時候，你可以適當幫助對方進行補充。
3. 要有讚美別人的意識，當對方表達觀點的時候，你可以說well，you are right./ yes，your words make sense.等等。然後引出自己的看法as far as i am concerned/as for myself/from my perspective...
4. 語速別太快，因為要考慮能讓對方清晰地接收到你的信息，否則他一臉懵逼，這就尷尬了。
各位馬上即將考試的寶寶們，如果還有其他問題，也可以私聊我，我會為大家詳細解答。點擊“瞭解更多”領取阿卡索的外教免費試聽課！
