DNF玩家秀
您好，我是 ，我來回答我您的問題，希望對您有所幫助。
根據教育部最新消息，不建議學校佔用週末、假期時間補課，如學期任務完不成的可以順延到下一學期上。
筆者觀點：對於教育部的這個決定，我們應該舉雙手贊成。
1.玩得好才能學得好，好的學習成績也不一定，就是由時間堆砌出來的。
我覺得現在教學改革的重點，應該是如何提高教學效率和學生的學習效率，靠刷題留作業死記硬背是培養不出建設祖國棟樑之才。
2.個別學校動不動就取消假期，給學生補課，這就是無能的表現。學校應該提倡老師會教，學生會學，在短時間內，取得最大的效率，事倍功半，才是學校教學的最高境界。
3.有的老師喜歡給學生留作業，一個英語單詞寫幾十遍，甚至上百遍，一篇課文抄十遍100遍，一張卷子做完了，還要讓學生連題抄下來，請問這是在幹什麼？是把學生當複印機嗎？
4.另外，從老師的角度，疫情發生以來，老師也百般受虐，根本就不得休息，好不容易盼到了五一小長假，老師也是人，也有七情六慾，老師也需要休息，世界這麼大，老師也想出去看看。
話說回來，當然，學校的出發點都是好的，但是教育教學工作要尊重客觀規律，要做到科學合理規劃。
再說了，疫情已經逐漸過去，我們的國家還需要經濟復甦。
以上就是我的回答，希望給您帶來幫助。
我是 ，感謝大家的閱讀，歡迎大家轉發和留言。
詩林擷英
根據教育部最新消息，不建議學校佔用週末、假期時間補課，如學期任務完不成的可以順延到下一學期上。
雖然多地學校取消五一假期，但建議一出，原本為“神獸”們好不容易能開學讀書高興的家長們又要開始擔心了。他們認為孩子在家呆了將近三個月，雖然一直在上網課，但是效果不理想，希望學校能利用假期給孩子補補課，讓孩子把失去的時間補回來。家長有的這樣的想法我也表示理解，畢竟孩子前面離開學校的時間實在太長了。
其實孩子在家上網課期間，大部分地方都是按照正常的課表在有序進行教學，教學進度並沒有影響。至於學生的掌握情況，最大的因素是取決於孩子的學習習慣。為什麼這麼說呢？道理很簡單，在校期間學生面對的是同一個老師，卻教出了不同的學生。網課考驗的是學生學習的自律性，放大了學習習慣的作用，使得成績好的同學和成績差的同學之間的差距變得更大。
我認為，成績差的孩子們最該補的不是文化課，而是良好學習習慣養成課。上網課也罷，不補課也罷，大家都一樣，對所有學生是公平的，家長本不需要太多糾結。
網課就像一面鏡子，照出了孩子真實的學習態度，那些網課不認真學習的孩子，誰能保證他在校能比別的同學學的好呢。
網課真的是一面鏡子，讓我們知道孩子們之間的差距，不是在教室，而是在家庭。孩子的老師都是一樣的，他們不一樣的，是爹媽。
不必過於糾結假期是否補課，時間對於每個孩子都是公平的。家長多付出一些，孩子就多進步一點 ，當務之急家長要幫助孩子們養成良好的學習習慣，這才是給孩子最好的補課！
夢開始的地方053
沒見到教育部的文件，不可隨便亂說，“不建議”但也沒反對，意味著同意各地可根據具體情況靈活安排。疫情耽誤了這麼長時間，眼看中、高考即將來臨，適當補一補也不違法。
