酒酒歸叄壹
很高興回答你的問題。
簡要分析一下三種可能情況。
01 兩極分化嚴重
你目前的狀態來看，英語仍然是世界的通用語言。在全球化的今天，國際貿易，理工學科的學術交流（物理化學生物等）都離不開英語。那麼富人家的孩子可以購買更多的英語輔導從而有更多的選擇。窮人家的孩子，因為英語的課程減少，即便學好了物理化學這些應用性學科，但是在讀研究生和博士的時候，卻會受到英文文獻的限制，從而增大了其升學難度。
所以這樣的一個結果可能會造成貧富兩極分化嚴重。
02 加劇階層固化
掌握英語的階層享受到了英語帶來的利益並且擁有更多的英語教育資源，會逐漸形成資源壟斷。
沒有掌握英語的階層因為缺少英語教育，因此也體會不到英語的作用，即便知道英語的作用也很難獲得教育資源與已經掌握英語的階層競爭。
03 人工智能彌補英語缺陷
如果未來幾年內，人工智能可以飛速發展，出現靠譜實時翻譯，包括物理化學專業領域。可以完全彌補人們對外語的需求，那麼讓英語作為副科可以極大提高我們理工科學的發展。
侯博說地
中國的發展不因學科主副而決定。學英語是為更好地走向世界，學理化是為更好地探求未知世界，兩者不可相提並論！
向夢想進發
有兩點可以確定：
1.英語作為國際通用語言的重要地位不會改變；
2.我國的發展不會因為英語降為副科而阻滯。
在這兩點前提下，我認為，二十年後，應該會出現這種情形：
1.我國理工學科的發展會更加廣泛而深入。這個容易理解，考試起到指揮棒的作用，物理、化學地位提升後，學校的教學會向這兩個學科傾斜。理工學科的深度發展，對科技人才的培養起到重要促進作用，毫無疑問，二十年後，國家的科技力量會更加雄厚，創新能力更強。
2.漢語的地位會提升，這是國家發展的必然結果。英語依然很重要，但英語學習不再狂熱，理性和效率成為英語學習的常態。需要深入學習英語的人，會通過多種渠道進行更專業的學習，英語人才仍會被大量培養出來。
英語降為副科，物理、化學地位提升，會加速國家科技力量的發展。英語人才的培養不會受影響，漢語地位上升，國家更加開放、有活力。
