6歲的孩子是最難應付的了。從4歲-5歲可以看出孩子有顯著的進步；但是從5歲-6歲很多大人懷疑他們好像停止了成長似的。
6歲的兒童已經經歷過幼兒園的階段，馬上成為一名小學生了。他們懂得了簡單的做人做事的道理，能夠和家長進行正常的交流，所以家長要和孩子做好生活上的溝通。家長要多瞭解孩子的行為能力，才能和孩子溝通起來沒有隔閡，那麼六歲兒童心理特點有哪些？
6歲這個階段的孩子面臨這切切實實的幼升小的壓力。如果要進好的學校，一定要孩子具備足夠的知識儲備。那麼幼小銜接方面的學習就特別必要了。關於幼小銜接，相信大家聽到過各種各樣的說法，有的說幼小銜接不用做，支持零基礎入學。有的卻說現在小學壓力太大，功課緊張，一定要先學起來。其實幼小銜接要適度的做。基本的認字、寫字、英語、數學啟蒙必須要做，因為6歲的孩子已經具備足夠的學習能力了。
6歲兒的心情常被稱為“晴時多雲偶陣雨”，前一刻還高高興興的，這會兒又馬上因為一點芝麻小事而發脾氣，尤其是被責備時情緒更為激動。
6歲孩子最大的問題是爭強好勝。他們特別在乎輸贏，6歲孩子對別人的態度也顯得傲慢無禮，6歲孩子的感覺很敏感，一點芝麻小事就耿耿於懷或產生不安的傾向。6歲兒仍然有善變的情形而且產生極端的變化。6歲孩子第二叛逆期、反寫數字或字母孩子不再以媽媽為中心，更願以自己的意願行事，並變得爭強好勝，難以忍受任何形式的失敗。由於白天的情緒波動較大，噩夢成為了 6歲孩子睡眠的很大困擾。運用多種材料的思維遊戲，不僅能平復孩子的情緒，還能用思維遊戲中的材料如橡皮泥、毛線、彩色塑料條等，來讓孩子拼出正確的字母和數字。在恰當的感官刺激中慢慢渡過這一特殊時期
6歲的孩子比較敏感，家長無非是除了老師的第二個朋友，我們要掌握兒童心理的變化。不要疏於管教孩子，不要溺愛孩子，不要欺瞞哄騙孩子，因為這個時期的孩子非常敏感。。6歲這個階段的孩子開朗而甜蜜，這個階段也是親子關係最甜美融洽的階段，做個有智慧的家長，
