很多人認為嬰兒是張白紙，事實上孩子真的不是一張白紙，每個寶寶都有固定的氣質類型，家長們要仔細觀察孩子們的特點，根據孩子的不同氣質選擇不同的教育方式。
托馬斯和切斯將嬰兒氣質類型分為三種：
第一種是容易型；
第二個是困難型；
第三個是緩慢型。
容易型氣質的嬰兒佔研究樣本的40%，困難型氣質的嬰兒佔10%，緩慢型氣質的嬰兒佔15%。除此之外，還有35%的嬰兒屬於混合型氣質。
容易型的嬰兒身心健康，主要表現為情緒穩定，心情舒暢，喜悅情緒佔主導情緒。這類孩子作息比較有規律，容易適應新人和新環境。這類孩子進入學習階段以後求知慾強，專注力好，學習做事不容易分心，容易得到外人的讚賞和關愛。
困難型的嬰兒作息比較不規律，孩子睡眠時間混亂、飲食不規律，排便等機能低下。這類嬰兒難哄易煩躁，愛哭鬧，對新環境適應能力較差。這類孩子消極情緒為主導情緒，容易悲觀，學習上容易分心，專注力差，做事易退縮，與人溝通較難，不容易與人合作。而且，這類兒童常在幼兒和童年期表現出焦慮和退縮。
緩慢型的嬰兒凡事慢半拍，表現為不夠積極活躍，平時較為安靜和消極，對新環境適應比較緩慢。未來及學習表現較為低調，行動緩慢，如果家長給予足夠關愛，正確引導，正常不會出現心理問題。這類孩子進入學校後，與同齡人相比，顯得有些適應困難，如表現出焦慮不安等。
容易型寶寶的家長特別幸運，寶貝情緒穩定，積極上進，該吃的時候吃，吃睡的時候睡，特別好帶。
困難型寶寶的家長會比較頭疼。如果照顧方式不恰當，家長本身情緒不穩定，如家長自身焦慮，易怒愛吼，孩子容易產生心理方面的問題。孩子環境適應能力差，有的甚至有攻擊性行為。
緩慢型寶寶的家長一定不能急，不能拔苗助長，需要給他足夠的關愛和耐心，提供一個寬鬆有愛的環境。對孩子進行耐心引導，正常也不會引起心理問題。但如果家長對他們缺乏應有的敏感和關心，如漠視、粗暴等，他們也容易形成不安全依戀。
嬰兒出生後一年，嬰兒氣質的穩定性成連續增長模式。氣質雖不容易改變，但是也不是絕對不能改變，正向引導必然帶來正能量。
氣質的穩定性是中等強度，家長越早介入對孩子氣質影響的可能性越大。家庭教育是孩子成長的關鍵，早期教育對孩子的健康成長有重要決定作用。
