入圈做輕鬆幸福的教師
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能否提高教學質量暫且不說，但一定能大大提高老師們的應試能力以及心理承受能力，還能扣減老師們的績效！
要求老師和學生同時考試，並與學生試卷一起電腦閱卷，大會公佈分數。我當年也有過類似這樣的經歷。當年我剛畢業參加工作的時候，在一所私立學校任教。每次大考，學校都要求年輕的老師和學生一起參加，年老的則不要求。
為了準備每次考試，年輕的老師可謂是“廢寢忘食”，因為這樣的做法確實會讓老師們有很大的心理壓力，誰也不想讓人看笑話。
就是這樣的措施，導致了學校的流動性非常大，很多老師都離職了，紛紛考去了公辦學校。一年後，我也離開了這所學校，而這項措施在我離開不久後就廢止了。
年輕老師和學生一起參加考試，這對沒有多年教學經驗的青年教師也許有一定的好處。然而，年紀大的教師沒有那麼多精力，他們本身就有豐富的教學經驗。在明確了這一點後，我認為年輕教師把學生考試的試卷做一遍是可行的，有利於提高教學質量。
然而，在大會上公佈分數，這就不可取了！畢竟都是老師，沒有必要！試問制定此項政策的人，你願意在公共場合為大家表演馬戲嗎？請尊敬我們的老師，如果沒有尊師重教的意識，學校領導如何帶領教師們教書育人？
公佈分數，看老師笑話，就能讓老師專心研究教學，把教學質量提上去？這種做法只會壓制老師，打擊老師的心理，提高教學質量的意義何在？其實，校領導這樣做的目的無非是想與教師績效掛鉤，想方設法找出教師的不足，扣減教師的績效。
教師和學生同時考試，這就好比如果你讓拳擊教練與受訓者競爭，教練本身可能會輸給受訓者。同樣，教師雖然有著豐富的教學經驗，但在年齡等方面也存在不足，就解決問題的速度而言，他們中的一些人肯定不如學生。否則，怎麼會有一句話叫“青出於藍而勝於藍”呢？
因此，要求師生參加統一考試的實質，是想看老師笑話，扣減他們的績效，而不是讓他們安心教學。如果真的要求老師與學生同時考試，並與學生試卷一起電腦閱卷，大會公佈分數，那麼學校領導也應該一同參與，由教育局統一組織人員監督考試和批卷，以體現公平性和合理性。你覺得呢？
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