80、90、00后这几代人，是生活在信息爆炸并且高度公开化的几代人，刷微博、头条，玩抖音、火山视频、快手随处可见。如果你想知道今天有没有发生什么大事，上微博、头条轻轻一点，消息铺面而来，涵盖娱乐消息、健康养生、八卦传闻、情感咨询、经济预测，无所不在。往往不待官方或者当事人回应，网上已是讨论的热火朝天，各种猜测层出不穷，就好像是自己亲眼所见。而作为看客的我们，刷着文章，一边看一边点头：嗯，这个说得很有道理；嗯，这个有图有真相，果然长着清纯实际上... 果然看着学识渊博实际上...
因为中国庞大的网民数量，所以催生了水军、黑粉、带节奏等等词汇。这几年，经由各种非官方媒体发布的消息不胜枚举，有的为了伸张正义，有的为了吸粉，还有的仅仅只是为了博眼球。我们这个时代，大众已经变得如此轻信。
有人说，当你用语言向人们描述一个道理时，实际就已经产生了倾向，你会用精心筛选过的词汇烘托出一个观点，把读者带到你设定的方向上去，而这个观点经由越来越多的人传播，自然而言就以为这个观点是成立的。造成这个结果的原因很简单，要么这些事与我们自身没有利益冲突，没有人真正关心和批判，自然也就不会去验证和质疑。所有人都倾向于按照自己易于理解和接受的方向去选择答案，而不是探究表面现象下掩藏的真相。哪怕最终真相浮出，也只是悄悄删除曾经转发的文章或者是去原文作者的平台上留言骂人。要知道，人，不是情绪化的动物，有理性有情感会思考这才是我们之所以成为人的不同之处。今天看到一篇文章，深受触动，就想发出来给大家，希望所有人不要做一个轻信没有思考能力的人，希望网络这个环境不是情绪的发泄地而是认识社会、了解世界的窗口。
《模拟采访》
约翰·艾林顿/文
哈佛大学新闻系有一门必修课叫“新闻采访”。我上学的时候，这门课的主讲是罗伯特•里克教授。他是一个其貌不扬、衣着滑稽的小老头，你很难猜到 他曾在《华尔街时报》当过10多年的主编。一天，教授对大家说：“今天这堂课的内容是模拟记者招待会。我的身份是华尔街某投资公司的总裁，资产上亿。你们 是各大报社的记者。”模拟采访对我们这些新生来说还是头一回，大家都好奇地望着教授。
“招待会的安排是这样的，我先发表一段讲话，然后是自由提问时间。下课后，你们每人写一篇新闻稿——这是你们本周的作业。”里克教授强调说，“请大家一定要认真写，因为这次作业占你们期末总成绩的15％。”
听到这里，同学们都摩拳擦掌，准备好好表现一下。我也拿出笔记本，准备把会上每句话都记录下来。只听里克换上“总裁”的声音说：“今 天，坐在这间富丽堂皇的会议厅里，我不由想起40年前，孤身一人来到纽约的情景。当时我只有18岁，没有学历，没有汽车，没有住处，也不认识任何人。我甚 至连个像样的旅行箱都没有，下火车的时候，我手里拎的是一个纸口袋。”接着“总裁”讲述了他是怎样在客户中树立起信誉，又怎样在国际市场中发现机遇，终于 一步步登上了成功的巅峰。他的奋斗史引来热烈的掌声。
讲演结束后，“记者”们纷纷举手提问。托马斯问：“您创业的故事对胸怀大志的青年来说无疑是一个巨大鼓舞。请问您对他们有什么建议？” 显然他是想写一篇以励志为主题的稿子。教授对这类问题似乎早有准备，很完满地回答了托马斯的问题。大家的笔不约而同地动起来，生怕漏掉半个字。
接下来提问的是吉娜：“您独闯江湖的时候还只有18岁，应该说还是个孩子，一定经常想家。请问您因为想家哭过吗？您想家的时候，会用什 么方式安慰自己？”这是一个很具体、很感性的问题，想必吉娜是打算从情感角度入手。这次“总裁”的回答更加感人。台下的“记者”急忙把这些话记下来。
问答就这样一直进行到下课，大家都收集到了不少素材。里克教授最后提醒大家：“截稿时间是周六下午5点。作业必须独立完成，同学间不可以相互讨论。如果有疑问，可以随时来找我。”
还没到周六，我的文章就写好了，但迟迟没交。我总觉得有点别扭，有一个问题不时闯进脑海。但这个问题实在太可笑了，因此我在“招待会” 上没敢提出来。周六下午，我终于决定去问个明白。走进里克教授的办公室，我假装自己还是记者，“总裁先生，我有个愚蠢的问题一直没好意思问您。这么多年过 去了，您是否还记得当年那个纸袋里装的是什么？”
教授脸上露出既欣慰又难过的表情，“可惜全班20多名学生，只有你一个人来问这个问题——那个纸袋里面有30万美元现金和50万美元的证券。”
“什么？！”我惊讶得顾不上自己的虚拟身份了，“可是我们都以为……”
“挖掘事实真相是记者的天职。根据表面现象大做文章，一味地煽情和猎奇是新闻人的大忌。”教授看了看表，“离截稿时间还有2个小时，现在重写还来得及。”
谢过教授，我飞快地跑回宿舍，把原稿扔进垃圾桶，一切从头写起。那次作业，全班同学都得了C，只有我拿到一个肥大的A。
