李哲人體科學團隊全國首發
當時被邀請作為這本書的翻譯時，心情非常激動。
經過和同事以及出版社編輯的共同努力下，這本書終於和大家見面了。
在此我要：
特別感謝付媛和宋子凡兩位同事的二次審校
特別感謝北京科學技術出版社於編輯的耐心指導
特別感謝東莞康華醫院康復科龔煒主任給予的指導。
筋膜治療如今依然在學術界存在著一些爭議，但無論怎樣都沒有阻擋其快速的發展，無論從科研還是臨床都取得了斐然的成績。
從解剖學教師的角度，筋膜學的發展對於解剖學的傳統教學衝擊非常大，因為運動系統、內臟系統、循環系統、神經系統處處都有筋膜的影子，而且應用於筋膜治療學說可以將這些系統進行整合式教學。
現在我的解剖學教學，慢慢的開始突破傳統式教學思維，進入整合式教學思維。課堂上學生的學習效果就會從生硬的理解轉變為活學活用，看到了解剖學延伸的另外領域。
關於筋膜治療的技術書籍目前還是挺多的，但基礎類的尚不足。可能和成人教育思維有關係，因為成人更希望看到結果，過程可能就顯得不那麼重要了。
而這本《筋膜》恰恰是從基礎到實戰，從詳實的數據到臨床治療思維詳細盡述。我相信，這本書無論對於專業的物理治療師、運動康復師、瑜伽老師、普拉提老師、健身老師以及徒手治療師都會有相當大的促進作用。
學習是終身的事情，學習也是讓自己充實的唯一途徑。
知識沒有難於不難，只有會與不會。
因為專業，所以要去挑戰。
因為挑戰，所以你會邁向另外的層級。
有時，不是考慮你是否能夠看懂。
而是考慮，我能看懂的對我會有很大的幫助。
有時，看書不是一筆一劃。
而是讀到精髓之處，恰恰產生一種難以抑制的共鳴心。
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