據統計，2020年全國大學畢業生人數約為874萬，同比增長40萬，而今年疫情影響下，有一些企業身處困境，導致整個社會招聘的需求有所減少。
因此，今年的大學生，面臨著較為特殊的就業壓力，怎樣能脫穎而出，入職滿意的崗位？
本文從梳理自我、外化展示、確立崗位3個步驟，給畢業生提了一些建議，給還沒有落實工作的同學新的思考。
1.梳理自我——明確職業規劃，找到工作方向
即將畢業，很多學生卻不知未來想要幹什麼，尤其是有的同學對本專業不感興趣，不想從事與專業相關的工作，面對茫茫眾多的行業、企業和崗位，更加迷茫。
當務之急，要及時做好職業規劃，找到階段性目標。具體通過3個方面梳理：
1.評估興趣
通過霍蘭德測評、梳理過往成就事件，驗證職業興趣，縮小職業選擇範圍。
霍蘭德六邊形（圖片來自網絡）
霍蘭德測評是美國約翰斯霍普金斯大學心理學教授、職業指導專家霍蘭德開發的職業興趣和能力測評工具，通過E(企業型)、S（社會型）、A（藝術型）、I（研究型）、R（現實型）、C（傳統型）6個維度展示職業興趣傾向，利用測評得到的霍蘭德代碼，能幫助我們更好地參考目標工作是否符合興趣。
比如，你的霍蘭德代碼是IRC，你在學校又的確喜歡研究原理、喜歡做實驗，那一份研發等性質的工作比較適合你；
比如，如果你的霍蘭德代碼是ASI，你在學校比較喜歡創意設計類競賽，那找一份與能力基本匹配的設計工作，符合你的情況。
總之，找一份符合興趣的工作，在未來將比干一份不喜歡的工作，能走得更快。
2.梳理能力
什麼是能力？我在學校掌握了多少門課程的知識，考試都是A，就代表能力？
我們要消除一個誤區：掌握的知識就是職業能力。
只有把知識用在具體崗位上，能解決問題，這才是能力，即職場技能，這也是招聘方關注的點。所以考試考得好，遠不如做一個項目並獲獎，更有說服力。怎樣梳理能力？一個方法，把自己的成就事件篩選出來，用“結果”思維提取能力關鍵詞。
比如，你做班長，帶領全班改善了風氣，班級平均成績從倒數提升到正數第一，是不是有領導力？
比如，你寫畢業論文，順便把word該掌握的實用技巧都掌握了，這叫不叫擅長office辦公基礎能力？
比如，你參加一個比賽，融合了新方法，改進了項目，這是不是創新能力？
所以，請淨下心來，把能想到的成就事件都列出來，全面梳理自己的能力。能力提取出來，申請工作機會，將更有自信。
3.確認價值
價值這個詞，可能有人覺得虛，但事實是，它就像個燈塔，指引我們前進的方向。人無遠慮，必有近憂，職業價值觀解決了遠慮的問題，我們能更快找到短期的方向。
什麼是職業價值觀？就是不同的發展階段，職場人階段性的人生價值追求。職業價值觀源於美國，新精英生涯（國內知名生涯培訓機構）結合本土，梳理了中國職場人士普遍關注的15項。
職業價值觀清單
面對職業價值觀清單，該怎麼做？
兩個步驟：
第一步，從15項篩選出8個你認為重要的；
第二步，繼續刪減，留下3個，得到你現階段的核心價值觀。
過程是艱難的，但做完後，肯定有收穫。如果15項沒有你想要的，沒關係，添加進自己感興趣的。
針對核心價值觀，考量現階段自己的工作需求。
比如，對於工作，你主要考慮收入，至於加班多、休息少沒關係，那你去互聯網公司沒問題；
比如，你想工作生活平衡，下班做自己的事，工作節奏慢一點，那去國企等體制內單位基本滿足要求。
我一直認為，工作沒有好壞之分，只有適合與不適合之分。一份適合的工作，是符合現階段興趣、能力和價值觀某一項或多項的工作，當然全部符合是比較理想的狀態，興趣在轉化為能力並滿足工作前，還是要用現在的能力去找工作，哪怕不感興趣，但先養活自己再說。
在探究符合興趣、能力、價值觀的職業上，我們每個人都在持續前行。
2.外化展示——找準崗位目標，凸顯優勢能力
做好了職業規劃，有了職業目標後，就全力去爭取工作機會。在求職大軍裡想突出，一定要在簡歷和麵試中增加亮點。
1.優化簡歷
要用“成果”思維，展示優勢和能力。
簡歷是與HR的書面溝通，減少這個溝通成本，就要抓住HR的眼球。運用“STAR”法則，可以短篇幅、有邏輯地說清楚自己的成果。四個字母分別代表情境、任務、行動、結果，基本上，對任何一個結果都能用這個法則來描述。
比如，在班級平均成績倒數第一的情況下（S），為改進班級學風（T），我通過以身作則、團結同學、互助監督等方式（A），最終使班級成績在下一學年提升到年級第一名（R）。
這樣的描述邏輯清晰，簡單幹練，HR讀了會提升你的印象分，為後面的面試打下堅持基礎。
所以，趕緊檢查自己的簡歷，改變原來的混亂描述，重新調整內容。
2.熟練面試
面試是必不可少的，想在面試中出彩，一是要說出特色，二是要不斷練習。
（1）說出特色。在HR眼裡，求職的學生基本是一樣的，如果你能說出相比其他人的獨特之處，增加印象分前提下，你被選中的概率就大大增加。
有人說，我沒有特色怎麼辦？
放心，你肯定有，只是沒有挖掘到。舉個例子，喜歡記日記，是不是特色？是！這是一個非常好的習慣，你喜歡記筆記，說明你喜歡總結和思考，在職場，做到積極總結覆盤，也體現出主動的態度，這樣的人能不受公司歡迎嗎？
（2）不斷練習。一定要在寫好自我介紹等內容後，在面試前不斷練習，背到滾瓜爛熟的程度。只有這樣，在真正面試時，緊張情緒對你的臨場發揮才影響最小。同時，每一次面試完成後，也要不斷迭代自己的面試經驗，吸取教訓後，再經歷別的面試，你會更加順利。
3.確立崗位——選擇offer，在工作中歷練成長
（1）做好職業訪談
選擇去一家公司前，可通過多個途徑打聽公司和崗位到底怎麼樣，比如網絡上查詢，問問輔導員、其他老師、一些師兄師姐，看有沒有人熟悉這些企業的，獲得企業內部的真實信息，瞭解公司文化、薪酬組成、崗位發展路徑等等，不打無準備之杖。
所以職業訪談，有條件的話，建議每一個人都做一下。
（2）鍛鍊“可遷移能力”
進入職場，請腳踏實地，努力學習職場之道。也許，你不得已才到了這家公司，不喜歡這份工作，但在找到更好的選擇前，請記住：抓住機會，鍛鍊自己的可遷移能力。
什麼是可遷移能力？
比如，你在電子專業積累的知識，換到營銷領域，原有知識基本用不上，不好遷移；但是，職場的溝通能力、人際關係經營能力、自我管理能力（比如時間管理、項目管理）、辦公技能（如word、ppt設計能力）、表達能力（如寫作、彙報工作）等等，這些都屬於可遷移能力，而每一項能力都需要長期的學習、實踐積累。
所以，如果你最終選擇的工作還是不滿意、不甘心，請依然認真對待它，在工作中不斷積累可遷移能力。當我們懷有這種心態，職場收穫將越來越多，視野也會更加開闊，所以我很喜歡這句話“當下即道場”。
把每一份職業弄明白了，擁有通用的“可遷移能力”，這是職業發展的前提，也是“跳”到對你來說更好工作的必要條件。
所以，即將畢業的大學生們，別再焦慮工作和未來，趕緊梳理自我，找到獨屬於自己的“亮點”，並全力去爭取面試機會。
不論最終選擇什麼工作，請感激你的崗位，在崗位中加倍努力，成長必不負你。
