动漫中有许许多多的角色让人喜欢，可能够让人尊称为“大老师”的角色却始终只有一个，纵使后来有个一直爱说骚话的咲太师父也未曾达到他的境界，这个被尊称为“大老师”的人名为比企谷八幡。
本文就比企谷八幡为何那么多人喜欢这个问题，由故事到本质谈谈我对这事的看法。
比企谷八幡为何会被尊称为“大老师”
对于观众来说，第一印象是很重要的。因此，先来说说大老师的形象人设，谈谈为何大家尊称他为“大老师”。
- 死鱼眼设定
比企谷八幡，外貌上最让人印象深刻的便是那一双“死鱼眼”，而“死鱼眼”这个设定，其实是拥有者经历丰富、洞察一切象征，比如说“巨人”里面的兵长，也是经历极其丰富。
有了“死鱼眼”这一外貌上的设定，也让他的行为和思想锦上添花。
- 行为艺术
在“大春物”中，比企谷八幡其实是个性格比较孤僻却内心温柔的好男人，明明很多事情可以用其他方式来解决，但他总选择伤害自己的方式来制造一个“没有任何人受伤的世界”，唯独他自己一人受伤。这种“牺牲自我”的行为，也让许多人对大老师肃然起敬。
- 独特个性与思想
当然，行为上打动人并不是打动观众的唯一理由，他的思想才是让大家称他为“大老师”的最主要原因！那些大老师曾说过的经典语录，每一个都彰显了他独特的个性与想法，比如说大老师最经典的开场独白。
青春是一场谎言、一种罪恶，讴歌青春的人总是在欺骗自己与周围的人，积极地肯定自己身处的环境中的一切。他们只要是扯上青春这两个字，不管是多么普通的解释或者社会常识都能够曲解。对他们而言，谎言、秘密、罪行，甚至是失败都只是青春的调味料而已。假如说失败是青春的象征，交不到朋友的人不久身处青春之中吗？但是，他们是不会承认这一点的吧？这一切只不过是他们对自己有利的说辞而已。
比企谷八幡用极其犀利的角度，一针见血般指出了那些用青春当挡箭牌的人的通病，这在生活中也十分常见，甚至这番言论让人有一种莫名的真实感与代入感，相信当你看到这番话的时候，想必也或多或少会将过去的自己对号入座吧。
小结：外貌设定、行为举止、犀利思想这三点让比企谷八幡成为了动漫界独一无二的“大老师”，这鲜明的角色，也让不少人所喜欢！
谈比企谷八幡角色的形成
若我们想要真正理解事物，那么我们就必须通过现象去看本质。那么，让比企谷八幡这样一个角色形成的原因到底是什么呢？
处于青春期的人，总是容易被环境所影响，这里的环境指的是家庭环境、校园环境、社会环境等。
“大春物”作为一部校园恋爱题材的动画，在作者渡航笔下的比企谷八幡更多的是生活在家庭环境与校园环境中，其中后者校园环境的刻画占据较大篇幅。因此，这里我将主要从家庭环境与校园环境来对比企谷八幡角色形成来进行分析。
- 关于家庭环境
在“大春物”中，关于比企谷八幡家庭环境氛围的描述其实并不多，唯一有出场的就是贴心妹妹比企谷小町，比企谷八幡的父母甚至都没有一次出现过。
很多人认为这是因为家庭环境并不重要而妹妹元素很吃香，作者渡航才没具体写关于比企谷八幡的家庭环境。事实上，正是因为家庭环境对比企谷八幡这个角色的塑造是十分重要的，作者渡航才会选择不具体展开关于比企谷八幡的家庭环境。
一方面，比企谷八幡在困扰的时候并没有父母在场来替他排忧解惑，这种没有长辈帮助的压抑让正处于青春期的比企谷八幡的情绪处于一种低沉压抑的状态；另外一方面，身为哥哥的比企谷八幡并不可能向自己的妹妹比企谷小町吐露自己的心声，除此之外，他还得努力照顾好身为妹妹的比企谷小町。
青春期的烦恼很多，这无论对于谁来说都是类似的。比企谷八幡的烦恼，从上到下，都没有一个真正能为他解决烦恼的存在，于是一个“靠自己”的比企谷八幡就这样形成了，不爱依赖他人。这也是他当初被老师训斥的时候，他说自己脑袋还算比较灵活的原因，因为除了他自己，他无法依靠他人，他只能靠着孤独积攒的力量，一步步成长，最终成为了大家心中的“大老师”。
值得一提的便是，比企谷八幡的名字的由来也是作者渡航特意设计的，因为比企谷八幡是在八月八日出生的，因此他的名字“八幡”也是简单由出生日期来命名，这也可见比企谷八幡在家庭方面不被重视。
- 关于校园环境
当然，作者渡航只描写少部分家庭环境，其中也有作品本身是校园恋爱题材的因素，校园环境中的比企谷八幡又是怎么被影响的呢？
在家庭环境中压力得不到缓解的比企谷八幡，自然会将感情寄托在其经常生活的校园环境中。
小学时候的比企谷八幡就经常因为名字问题被班上同学所嘲笑，甚至不少同学给他取花名，这给比企谷八幡内心形成了影响，但他也从没有向父母和妹妹表达过想法。
到了初中时代，比企谷八幡依旧是被班上的同学所冷落对待，这个时候的比企谷八幡很失落同时也有些自卑，因此他才会被身边关心他的温柔妹子感动，甚至曾对她暗示过自己对她的那份感情。这是他第一次向别人表达自己内心的感情，即使这在别人眼中看上去可笑与笨拙。
这也是为什么比企谷八幡在得知团子由比滨结衣是当初自己所救狗的主人之时，他才会拒绝这个温柔的妹子，因为他曾被温柔所伤，不再相信那份感情。
如果说家庭环境让身处青春期的比企谷八幡的忧虑压力无处释放，那么校园环境的压抑则是“压死骆驼的最后一根稻草”，致比企谷八幡在高中的时候选择一个人生活。
两者形成了一个死循环，无论是家庭环境还是校园环境，比企谷八幡的烦恼就这样堆积起来。他在孤独烦恼中成长，养成了他那独特的思维，在这死循环中找到了一个平衡点，以自己独特的方式生存。小结：从本质上来说，在这两种环境影响下的比企谷八幡，心理上是孤独自卑的，因为孤独，他有了保护自己的独特思维与洞察能力；因为内心世界不被他人理解的自卑，这才让他在一次又一次帮助他人的时候，选择以“牺牲自我”的方式来解决问题，那种“反正自始至终我都是一个人，做出牺牲又如何”的想法，看似烂好人，实际上是一种放弃自我的自卑想法。
谈喜欢比企谷八幡的人
说到这里，相信大家也对比企谷八幡角色形成有了一定了解，也不难想到他与生活中处于青春期的我们的共同点和不同点。
正如前文所说，身处青春期的我们有很多烦恼。一方面，当我们发现比企谷八幡的时候，从他的经历产生了极其强烈的代入感，仿佛从比企谷八幡身上看到了自己的影子；另外一方面，比企谷八幡却又有着我们所羡慕的独特思维方式，做到了我们做不到或者根本不会考虑的事情，这让代入感进而升华成了由衷的敬佩，这也是比企谷八幡被观众喜欢，甚至被尊称“大老师”的原因。
但生活中是不存在比企谷八幡这样一个孤独聪明却又甘于自我牺牲的极其特殊之人是不存在的，即使存在，也只是暂时存在的。
为何作者渡航在关于社会环境方面的描写很少，一方面确实是作品题材的原因，另外一方面是社会环境并不是我们想象中的那样，比企谷八幡那一套并不适用，他终有一天会改变自己。
人是群居动物，社会是这最直观的体现。比企谷八幡这种表现，只是青春期烦恼造成的特殊的结果，但他仍需要成长与改变来适应社会，即使他不愿意。
关注过“大春物”的小伙伴肯定知道，作者渡航在写最后几卷的时候，经常延期，不是因为他想当一只鸽子，而是因为他想好好为“大春物”画上一个句号，给比企谷八幡一个结局。
在很多人看来，比企谷八幡是不可能选择任何一个人成为自己的伴侣的，但这种承认孤独与自卑的想法，是不切实际的，那只是因为他还没遭遇社会的“毒打”罢了。对于渡航来说，总得有个人让比企谷八幡改变与成长，而这个人就是雪之下雪乃，这不仅仅是为了迎合观众，这也代表了渡航的初心。
小结：那些喜欢比企谷八幡的人，或多或少在比企谷八幡看到了自己的影子，感受到了青春的烦恼，同时也被比企谷八幡的思想所打动，但生活中比企谷八幡是不存在的，总有一天，也会因为社会或者因为某人而做出改变。
尾声
比企谷八幡这样一个思维独特且甘于自我牺牲的角色，本质上就是青春期孤独自卑的表现，这让生活中处于青春期或者曾处于青春期的我们看到了共同点，找到了强烈的代入感，而比企谷八幡的行为，让这种代入感升华成了敬佩，这是比企谷八幡被人喜欢的真正理由。
当“大春物”最终章动画化宣布制作的时候，也不少人表示“我的青春结束了”，其实很多人不是在调侃。实际上，对于他们而言，见证“大春物”的完结，确实是一种告别青春的方式。毕竟，你或许早已过了青春期，没有了当初的代入感，只剩下了那丝丝怀念，怀念那个在某个夜晚还会来句“爆炸吧现充”的自己。
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