今天班級群裡，有個家長髮了一段話內容是這樣:“建議以後作業佈置手寫的，在學校就佈置好。家長的手機都是有用途的。實在無暇顧及。手機作業害死人，我今年被李凱凱以做作業的理由手機放家裡給他，然後就是玩遊戲，王者榮耀充費兩千五百八十九元。”
瞬間想到了前段時間的一個新聞，“曹女士13歲大的兒子，拿著她的手機玩遊戲，充值Q幣購買裝備和皮膚，竟然花掉了20萬多元。”也不知到現在，曹女士有沒有退回她的錢。
原本線上教學是特殊時期的採取的特殊的教育方法，也是沒有辦法的事情。那麼這個家長在群裡直接說出來，似乎帶有指責老師的意思。可是我想問的是一個班級42個學生僅有一到兩個學生充值了這個遊戲。請問是哪裡出了問題？這次線上教學最明顯的就是出現了自律孩子與不自覺的孩子的區別。其實不自覺的孩子情況都差不多的！那麼父母是否已經跟孩子進行事前溝通？
遊戲問題，視力問題，網癮問題，這些問題已經成為了一個社會問題，而作為我們一個很小的個體，已然不能改變這個大社會，這個大局面。對於我來說，從家庭教育出發，明確孩子的邊界感是非常重要。就像我們自己也一樣。拿著手機可以是寫頭條，也可以是看網絡小說，亦然可以看各種新聞，還可以是追各種肥皂劇，嗯，那麼選擇就變得非常的重要。
班級群裡還有後續。
我上網搜索了“熊孩子充值遊戲”，進行了一個歸類:一類為家長對孩子十分放心，經濟條件也比較好的。這類的充值額度都在好幾萬以上，最多的一個充值了將近30幾萬，而5萬左右的為居多。發現之後多以如何討回退款。第二類為父母都比較忙碌的務工人群為主。這類的充值一般在幾千為多數。當發現之後，第二類的父母反應更為強烈，很多以打罵為主要教導方式。而我們班當中這個小孩兒他就是第二類，父母常年都都沒時間管，屬於一個完全不自覺的孩子。
管理好自己孩子才是最最重要的。您身邊有沒有孩子也是這樣子的呢？歡迎下方留言。
