近些年來"給孩子減負"已經成為流行，部分家長極力推崇快樂教育，認為不應該給孩子太大的壓力，孩子不喜歡學習特長，那就不學習，只要健健康康、快快樂樂成長就好了。然而，真正的快樂教育是這樣子嗎？
前段時間 ，劉歡在2019年長沙節目《歌手》的"歌王衝刺夜"中，得了冠軍。
與此同時，他對女兒的教育也成了網友們熱議的話題。他說："我女兒音樂品味挺高的，我有點後悔小時候沒強迫她學音樂。"劉歡曾不次一次在採訪中說起女兒的教育，他坦然地承認了自己當年犯下的錯誤。
劉一絲小時候也喜歡彈琴，但是不喜歡練琴，而崇尚快樂教育的劉歡及其妻子就沒堅持讓孩子練琴，所以才會出現劉歡每次談到女兒時，總有惋惜之意。劉歡只是眾多家長中的代表，怕孩子不快樂，所以就不逼孩子一把。劉歡最後強調，如果孩子有這方面的才能，還是要推一把的。
教育的目的是什麼？
教育從根本上來講，就是成就人的事業。說白了，就是讓孩子成為一個優秀的人。
郎朗如今有這麼大的成就，正是因為有個管教非常嚴厲的父親，讓他小時候吃了很多的苦；周杰倫如今這麼成功，得感謝單親媽媽的教育，媽媽經常拿著一根棍子陪伴著他一次又一次的練琴。過程是那麼的痛苦，堅持到最後取得的成就別人就是開四輛寶馬都難以追及。
逼"孩子一把。孩子天性好動，所以他們很難對一件事情保持耐心。這並不代表著他們就不喜歡，就像劉歡的女兒一樣，她喜歡彈琴，但不喜歡練琴。因為彈琴可以由自己發揮，練琴是一個比較辛苦的過程。
所以孩子有時候是被"苦"嚇退的，這個時候家長就要懂得鼓勵式的逼"孩子一把。這樣孩子長大以後，也不容易被因為困難而退縮。
愛迪生曾經說過，天才是99%的汗水加上1%的努力。家長要想讓孩子成人成才，就需要經受一番為夢想付出汗水努力拼搏的時期。現在的應試教育受到很多教育"專家"，稱它壓抑了孩子的天性，磨滅了孩子的人格。但是如果沒有應試教育，來自偏遠地區和貧窮家庭的孩子們，如何通過讀書來改變命運呢？所以教育的過程就是痛苦的。
