現在我們跟大家來盤點一下，中國家長功利化的，表面化的一些錯誤的教育思想、觀念和行為。
1 秩序顛倒、混亂、夫妻教育意見不統一
家庭裡沒有了尊卑長幼的秩序，沒有禮節和規矩，讓孩子在一個混亂的環境裡成長；夫妻對於孩子的教育問題意見常常不統一，常常發生衝突，孩子因此“得利”而自由自在。
2 只注重學業，忽視人格培養
中國的家長過分的注重學業，而不注重孩子綜合素質的培養，忽視了人格的培養，所以現在我們培養出來的很多人才，都屬於人格不健全的，道德品質都很低下的，獨立生活能力都很低的人才。
尤其是人格人品方面的培養和薰陶。
3 生養分離（教育外包)
很多父母把孩子生下來以後，直接交給了爺爺奶奶，姥姥姥爺去代為照顧和管教，甚至把自己的教育外包給一些培訓機構和學校，父母只負責錢財和費用，教育管教的職能乾脆放棄。不履行自己教養的責任，只管生，不管養。
4 家長沒權威，放棄權力
讓孩子不知道該聽誰的話，孩子很容易養成目中無人，沒有規矩等的一些壞習慣和秉性。
5 不懂家庭教育
中國大部分家長是不懂家庭教育的，不知道什麼是家庭教育，不知道家庭教育核心是什麼，對家庭教育幾乎是放棄的，無奈的，無力的，無能的。
6 溝通少，甚至不會溝通
我們中國的家長缺少和孩子溝通的能力，溝通也比較少，經常會斷電，造成很多孩子到了青少年的時候就容易逆反，而且造成了非常嚴重的一些後果。
7 攀比
整個中國社會就是一個攀比的社會，攀比搞得大家都精疲力盡，搞得大家都非常的焦慮、擔心、恐懼、自卑，引發了非常多的一些負面的心理，消極的心理。
同時也導致了中國家長會有很多無謂的，錯誤的攀比觀念和行為。
比如說：別人的孩子報了三個培訓班，那我的孩子就要報四個培訓班。再比如說別人的孩子穿耐克，我的孩子一定要穿阿迪達斯。很多很多錯誤的攀比，競爭的行為，搞的自己的命運都掌握在別人的手裡邊，搞的中國的孩子，最討厭的就是“別人家的孩子”，因為“別人家的孩子”總是給自己帶來壓力。
8 社會風氣影響，過分在意物質
受社會風氣影響，讓中國的家長跟孩子過分的在意物質的消費、享受，過分的依賴於物質，很多時候都成為物質的奴隸。
9 盲目推崇國外教育模式，過早留學
很多的家長覺得國外的月亮就比中國的圓，覺得國外的教育就是先進的，其實未必。國外的教育未必適合中國的孩子。
還有很多的家長，過早地把孩子送去留學，甚至初中、高中就送出去留學，其實這是拔苗助長的一種行為，我們說孩子要想真正的成為人才，他一定是中西貫通的，具有雄厚的中華文化的根底，擁有中國文化的基礎，然後又有西方文明的學習和研究，對西方文化有很好的學習和吸納，融合起來，貫通起來，他才能成為一流的人才。
但是很多的孩子根基未扎穩，家長們就把孩子送出國留學，導致很多的孩子變成了“香蕉人”，甚至不認同自己是中國人的身份。
10 不要苦了孩子
中國家長有一些錯誤的觀念，比如說：“再苦不要苦了孩子”，給了孩子太多物質豐厚的條件，養成了孩子嬌生慣養，吃不了苦的一些壞習慣。
11 不要輸在起跑線上
另外一個觀念，不要輸在起跑線上，很小很小的時候就拼命報各種興趣班，想讓孩子學習更多的技能。殊不知，這是在扼殺孩子很多的天性，這樣做不能很好地保護他們的天性和天真。
過早的進入到學術、知識、能力的學習和培養，讓孩子失去了童年的快樂。
12 過分溺愛
中國的家長對孩子普遍過分的溺愛，沒有原則，導致培養出了很多所謂的媽寶男、啃老族、敗家子出來。像“寵物”一樣地養著自己的孩子，讓孩子長大以後很難去獨立和自信。
13 過分管制
有的家長為了防止孩子出現偏差，為了防止孩子走上歪路，過分的進行管制，讓孩子的天性受到了壓抑，讓孩子的主動性，獨立性都受到了極大的限制，孩子天性發揮不出來。
14 對孩子過高期待
中國的家長，對於孩子給予過高的期待，把自己的很多夢想，自己有很多期待都強加到了孩子的身上，而沒有尊重孩子本來的樣子，沒有尊重他本來的天賦。
15 不尊重老師和學校
因為社會風氣的問題，中國的家長不尊重老師和學校，這是一種非常錯誤的思想和行為，因為家長的不尊重老師和學校，就造成了孩子也不尊重老師和學校，這樣對孩子的學業影響非常的大。
16 不會給孩子教規矩
現在中國的家長竟然不會主動的給孩子去教很多的禮貌、規矩，文明的行為，這是現在中國家長的一大缺失，任由孩子、放任孩子。
像古代，中國的家庭裡是有非常多規矩的，包括在餐桌上是如何的，包括自己日常生活該怎麼管理的，出門回家該怎麼問候的，對老人該怎麼拜見的，都會有非常多的一些規矩和禮貌的行為。而現在中國家庭孩子中，很大一部分是沒有這樣的禮數。
17 給孩子灌輸功利化思想
現代孩子他們身上很多錯誤的，功利化的思想和觀念，都是家長在不知不覺中灌輸給孩子的，而且影響了孩子的三觀，影響了孩子對社會，對未來的認知，對孩子造成非常不好的負面影響。
18 過分的依賴心理
中國家長在教育方面過分的依賴心理，依賴學校、依賴培訓機構、依賴金錢，而沒有主動地擔起責任來。
我們列舉了18條中國家長很錯誤的，很片面的，很表象的，甚至功利化的思想。
我相信大家也看到了其中很大的部分跟自己有關，我們的意思是：大家，“有則改之，無則加勉。”瞭解清楚以後，我們對症下藥，爭取來認識到自己的不足，儘早的改善，從而來提升我們的家庭教育，對我們的孩子好好地進行培養，讓他們成為真正的人才。
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