孩子不愛寫作業，是所有家長最頭疼的事情了， 相信大多數家長，在看見孩子寫作業費勁的時候，肯定是氣得牙都直癢癢。
其實孩子寫作業費勁，多半有兩種原因，要麼就是對學習沒有養成興趣，要麼就是孩子的知識學的沒有那麼紮實，作業寫起來比較費勁，所以就會像逃避或者是拖延。但是學生畢竟是學生，每天必做的事情就是完成老師留下的作業，如果孩子做作業費勁的話，家長還是要找到原因幫助孩子糾正這個問題。
案例
寶媽孫薇是兩個孩子的媽媽，大兒子上小學四年級，小兒上小學一年級，為了接送方便，哥倆在一個學校校上學。
疫情的關係，小學一直都沒有開學，於是倆孩子就在家天天上網課。可能是因為家裡環境比較寬鬆，孩子上網課的效率非常低，兩個孩子都出現了跟不上老師節奏的情況，每天下班後，孫薇還要給兩個孩子額外補課。
前兩天，上網課的時候，大兒子的老師要求大兒子背誦頭天學的古詩，但是大兒子卻說什麼也背不出來，支支吾吾的，這讓大兒子感覺到面子掛不住了，就產生了強烈的負面情緒，時候什麼也不想再學了，就連老師留的課後作業也不做了， 就一直在埋怨老師不好，還自暴自棄說自己就是不行。
孫薇看見孩子的樣子簡直都要被氣死了，恨不得上去給孩子兩下，但是本著不打孩子的原則孫薇還是努力壓下自己的火氣。當自己的情緒平和下來之後，孫薇想出了一個改變孩子心態的主意。
孫薇從家裡找出老公拿回來的一箇舊機器，是製作螺絲釘的，然後跟大兒子說“現在沒有學歷的孩子，都只能幹苦力，做流水線的工人，這也是沒學歷的人走出社會的第一步，既然你不想學習了，覺得自己不行，那麼好，我就給你一次選擇的機會。這兩天你也不用學習了，你就在家上班，每天8個小時工作制，連上6天，你堅持下來，以後你不學就不學吧。”
大兒子聽媽媽說不用學習了，頓時眼睛發出了亮光，然後就興高采烈地坐在機器前，還是做螺絲釘。但是15分鐘還沒到，大兒子就還是叫苦連連了，說自己沒勁了、這個不適合孩子。孫薇說“沒學歷的孩子，大部分也都是從你這個年齡開始幹活的”，大兒子也就沒再說什麼，不過沒堅持到2個小時，兒子就主動提出來不想幹活了，想要學習。
孫薇把教育孩子的經過發到了網上，沒想到居然獲得了大家的認可，大家都說孫薇的教育方式很不錯，解決了孩子不學習的大問題。
如果孩子不想學習，家長到底該如何來教育呢？
一、動之以情曉之以理
首先要看看孩子屬於什麼樣的孩子，有的孩子能夠聽進大人的勸，這樣的孩子，家長就可以跟孩子好好嘮一嘮，瞭解下孩子為什麼不愛學習不愛寫作業的原因，幫助孩子解決問題，提升孩子對學習的興趣。
讓孩子明白學習的意義，讓孩子知道學習對於人生的重要性。家長就這樣動之以情曉之以理地，讓孩子接受必須學習的現實。
二、給孩子體驗下工作的辛苦
有的孩子性格比較倔，家長說的勸解的話根本就聽不進去。如果想讓這樣的孩子能夠回心轉意，那就不妨讓孩子實際體驗一下工作的辛苦。就像孫薇那樣，給孩子一個工作的機會，當孩子體驗到工作的辛苦，也能瞭解成人的不容易，自然就會接受學習這條路了。
結語
幾乎所有孩子都有不想學習的情緒，家長不能用暴力解決，當然也不能一味的說教，一定要找到背後真正的原因，幫助孩子解決問題，才能讓孩子繼續在學習的道路上前進。
